一、以课外的形式实现课内学习；
全书都是由充满趣味的故事组成，非常符合儿童的阅读心理。500个故事同时又和小学生课内所学的知识紧密结合，它们要么讲述知识的来龙去脉，要么讲述知识的运用技巧，要么讲述知识之间的联系与区别。学生通过阅读这些故事无疑会帮助他们更加深入地理解课堂内所学到的知识。
二、帮助孩子拓宽知识面，开阔视野；
50个故事取材广泛，内容涉及到古今中外的各种题材，有关于天文的，有关于地理的，有关于自然的，也有关于社会的；500个故事的形式也是多样的，有诗歌，有散文，有电影，还有戏剧。小学生在课堂上很少接触到这些题材和样式，而我们通过趣味故事的方式将这些知识呈现给孩子们，无疑会帮助他们开阔视野。另外，书中每一个目录下的多个故事角度是不一样的，学生读完这些故事就会对这些问题的认识深刻起来，丰富起来，这无疑也是在帮助孩子开阔视野。同时，在书中还有大量的知识链接，它们也是来直接帮助孩子拓宽知识面的。
三、培训孩子良好的学习方法和习惯；
新课标明确提出要改变过去只注重学生的学习结果，不注重学习过程的方式。本书在编排的过程中就充分贯彻了新课标的这一精神。
书中的“探究与思考”

走进文学的世界
大作家的想像力
外国大作家的想像力
中国作家的想像力
非同反响的人物
上天入地的神奇本领
千奇百怪的人物形象
奇异多姿的世界
神奇的国度
海底世界
穿趣时空
离奇生动的故事
恐怖的情节
可笑的情节
感人的情节
匪夷所���的物品
中国文学作品中的神奇物品
外国文学作品中的神奇物品
走进艺术的世界
艺术家的想像力
创作中的想像力
生活中的想像力
名画和雕塑中的想像力
空白之美
缺陷之美
丑中有深意
电影中的想像力
外国电影
中国电影
不朽的卡通明星
外国卡通明星
中国卡通明星
走进科学的世界
科学需要想像力
破除迷信，挑战权威
大科学有的想像力
探索宇宙奥秘
宇宙空间的“居民们”
真有外星人存在吗
探索大自然的奥秘
神奇的天文现象
神奇的地理现象
追寻逝去的文明
消亡的文明
揭晓历史的谜题
昭示现代文明的古遗物
生物世界的奥秘
神奇的植物世界
神奇的动物世界
奇异的“人群”
认识你自己：人体的奥秘
大脑的奥秘
人类基因之谜
走进同龄人的想像世界
孩子的作品
孩子的童话故事
孩子的作文
孩子的诗
学习中的想像力
语文上的想像力
数学上的想像力
自然上的想像力

本书以新课标为导向，既体现了*新的教育和教育理念，同时，又重视小学生基础知识的学习和基本能力的培养。
本书是以讲故事的方式编辑而成的课外助学读物，值得一读。原因有三：一是与教材密切相关；二是篇目短小，角度新颖；三是有适当的点拔和提问。