本书以实用性、实例性、教学化为特点,分别介绍了新课程理念下的音乐课的性质、理念及教学中应该遵循的一些新原则、新设计和新方法。本书附有大量音乐课教学设计方案,对澄清教师在教学中的模糊认识、错误倾向,提高教师对音乐教学的认识水平和实践能力,有启发、参考及指导价值。

**章 对《音乐课程标准》基本理念的理解与思考
**节 制定《音乐课程标准》的理论基础
第二节 以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力
第三节 面向全体学生、注重个性发展
第四节 突出音乐特点、加强学科综合
第五节 重视音乐实践、鼓励音乐创造
第六节 弘扬民族音乐、理解多元文化
第二章 对音乐教学目标的一些探讨
**节 《音乐课程标准》与《音乐教学大纲》的比较
第二节 音乐课程的目标体系
第三节 表达课程目标的内容与要素
第四节 设计教学目标的相关问题
第三章 教学设计、教学方法与教学媒体
**节 音乐教学设计
第二节 音乐教学方法
第三节 音乐教学媒体
第四章 教案选评
**节 七子之歌
第二节 雪绒花
第三节 渴望春天
第四节 摇篮曲
第五节 长江之歌
第六节 行进中的歌
第七节 电影音乐
第八节 二泉映月
第九节 保卫黄河
第十节 走进非洲
第十一节 民族器乐曲欣赏
第十二节 图画展览会
第十三节 京剧的行当与声腔
第十四节 瑶族舞曲
第十五节 舞剧音乐
第十六节 春江花月夜
第十七节 沃尔塔瓦河
第十八节 三个和尚
第十九节 音乐创作
后记