健康教育作为整体素质教育的一个重要组成部分，不管是否被列为一门主要课程，它都是学生从小必须掌握的一门知识与技能。健康教育的目的是要传播有关健康的知识与技能，让人们了解健康的含义和重要性，树立健康**的观念，并懂得怎样去获得健康和保持健康。健康教育要取得真正的效果，一定要从小抓起。小学阶段是人们进行健康教育的*佳时期。
《小学健康教育读本》分为上、下两册，共有6篇、12分册。每一篇提供给一个相应年级的学生阅读，其中，**篇“健康启明星”，让小学生开始了解健康，关心健康和学习健康知识，掌握健康技能。第二篇“健康导航灯”，引导小学生在获得初步知识与技能以后能够对健康有进一步的追求。第三编“健康扬帆船”使学生在已有知识与技能的基础上，对自己的身心健康了解得更实际、更直接。第四篇“健康拾英路”指导学生在前三年学习的基础上，能把重要的、适于自身情况的健康知识与技能，有选择性地去掌握。第五篇“健康万花园”五年级的小学生正要步入自身机体和内心世界的变端、丰富多彩的青春年华，这里将告诉小学生和健康教育知识与技能。第六编“健康小博士”经过了六年的小学生活和健康教育知识与技能的熏陶，虽在还只是较低水平的，

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