本书在指导思想和具体内容上,都有所创新。这本教材的**个特点是内容的科学性,它集中了作者多年对逻辑学教学内容和教学体系的研究成果,并吸取了学术界的**成果。在科学内容方法,在前人的基础上,比以往的教材有所进步。第二个特点是强调了逻辑观念和逻辑精神的培养,并对逻辑观念和逻辑精神的内涵作了具体的阐述。第三个特点是用自然语言阐述表代逻辑的成果,作了有益的尝试,对促进逻辑数学和逻辑教材的改革,提供了有益的借鉴。本书的出版,对推动高校的逻辑教学,想必会起到积极的作用。

序
**章 导论
**节 逻辑和逻辑学
第二节 普通逻辑的研究对象
第三节 普通逻辑的性质
第四节 学习普通逻辑的意义和方法
复习思考题
练习题
第二章 概念
**节 概念的概述
第二节 概念的种类
第三节 概念间的关系
第四节 概念的限制和概括
第五节 定义
第六节 划分
复习思考题
练习题
第三章 判断和演绎推理(一)
**节 判断的概述
第二节 推理和演绎推理概述
第三节 性质判断及其直接推理
第四节 三段论
第五节 关系判断其推理
复习思考题
练习题
第四章 判断和演绎推理(一)
**节 模态判断和模态推理概述
第二节 标准模态判断及其推理
第三节 规范判断及其推理
复习思考题
练习题
第五章 判断和演绎推理(三)
**节 复合判断及其演绎推理概述
第二节 联言判断及联言推理
第三节 选言判断及选言推理
第四节 假言判断及假言推理
……
第六章 非演绎推理
第七章 普通逻辑的基本规律
第八章 科学假说和工作假设
第九章 证证
第十章 数理逻辑初步
附录 2002年全国MBA(工商管理硕士)研究生入学考试逻辑试题与参考答案
主要参考书目
后记