这套书共分3册，每册14课，其主要特色可以用“三化”和“三性”来概括。
“三化”就是生活化、活动化和个性化。
生活化，超越一般的写作知识、回归生活世界是编写这套作文书的基本理念之一。“生活是创作的惟一源泉。”这套书与其他“写作指导”类书籍之所以不一样，就是它是从“生活”，而不是从“书本”出发的。所有的活动设计都植根于生活的土壤，内容涉及家庭生活、学校生活、社会生活、人与自然、科学世界、文学艺术术等。通过写作实践，帮助同学们观察、体验、享受生活，不仅学会在生活中生存，而且能学会从生活中汲取无尽的写作的源泉。
活动化，提高写作能和的主要余径是写作实践。这套书改变了过去作文教学偏重为文而氏所略为人、偏重结果而忽略过程的情况，对作文课进行了活动化的设计。这种活动不仅有外在的行为，而且有内在的情感与思维的活动。活动的情境有现实的，也有虚拟的，都是为了引导同学在作文过程中陶冶情操，锻炼思维，学习写作。初中3个年级，共42课，每课设计两个活动，以供各类学校根据学生的实际写作水平和兴趣进行选择。
个性化，每位同学都是一道独特的风景，因此我们在活动设计中，尊重每一位同学个性发展的独立性、完整性和

前言
一、留心身边的现象
二、养成思考的习惯
三、筛选所需的材料
四、确立表达的**
五、做到表达的清晰
六、培养合作的态度
七���说出自己的心声
八、体味生活的情趣
九、体味生活的情趣
十、抓住材料的关键
十一、明确内容的主次
十二、注意表述的具体
十三、优化交往的意识
十四、表达真诚的情感