本书的编辑和出版是为了配合现代教育体制的转型和教育观念的更新而特别推出的。这是素质教育的思想在作文写作方面的一次具体运用，它试图从根本上解决我国广大小学生写作文难的问题。今后，我们还将陆续推出类似的书，从而形成一个系统性的工程。
本书按照素质教育的要求，借鉴多元智力理论和“知识冰山”的模型，从过程论和方法论的角度，科学而有机地将作文技法、作文常见问题、作文的思维与方法创新和作文实例结合起来，展开讨论，形成一个从基础到提高再到创新（从学习规则到掌握规则再到自由地运用规则）的过程，帮助学生建立起自己的知识与智能架构。同时，对精选的范文加以科学合理的归类，并请**教师点评，引导同学们仔细体会文章的写作艺术，吸收和借鉴他们的写作技法，增加自己的阅读体验与感悟，引发自己的开放性思维和灵感，悟出作文的真谛，切实有效地提高交流与表达能力。
我们的目标是：让学生在考试时成竹在胸，收获成功的的快乐；在生活中读得懂，听得准，说得好，写得妙！，让学生作文时，写人神形兼备，叙事清清楚楚，写景绘声绘色，状物栩栩如生，说理头头是道；让每篇文章构思立意巧妙，谋篇布局精当，选材丰富多样，遣词选句准确灵活，反映生活

叙事作文
写作指导
系不住的鞋带
给鸡打针
西瓜当皮球玩
我给爸爸剪眉毛
教“大老外”学汉语
我当小保姆
灭蚂蟥
领 “报告单”
买电脑
“抢”奶奶
奶奶的红匣子
我侦破了“纵火案”
我来跑龙套
橘子熟了
书包变奏曲
抢馍馍
李奶奶学骑车
氢气球的妙用
集体锁
球台旁的故事
奇怪的考试
迟到的忏悔
写人作文
写作指导
我当舅舅
尴尬的我
我是“小帮手”
厕所所长
我当小导演
多变的我
我爱笑
没过门的五舅妈
妈妈的泪
闲不住的外公
妈妈您就表扬我一回吧
我给爸爸打分
“水官”
画奶奶
班长有个“怪肚皮”
……
写景作文
状物作文
想象作文
议论文
应用文