《合唱教程》既考虑到总体结构的科学性、合理性，作品尽量能涵盖不同风格、体裁、地域、民族的面、又考虑到中外作品的恰当比例，特别将具有强烈时代气息的新作纳入其中。《哈唱教程》既注意到艺术类活动课与音乐必修课所选的曲目基本不重复，同时还注意到不同年龄段学生在知识水平，艺术欣赏层次及歌唱能力的平衡。
本《合唱教程》在教学中，指导教师应根据教学实际灵活使用。可根据学校、学生的实际，注意发挥学生主体作用，鼓励学生一起参与对作品的艺术表现的再创造，或选择其中部分作品，指导学生自己组织、自行试唱，在教师的点拨和帮助下，定期举办各类演唱活动，既可跨年级，跨班级搞大型合唱活动，也可在声部平衡的前提下，八人一组，十人一队跟着哼哼、学着唱唱，在艺术实践过程中，求得兴趣的增强、合唱知识面的拓宽，能力的迁移。

前言
合唱知识介绍
合唱的形成和发展
童声合唱的特点
童声合唱的形式
童声合唱队的“三听一看”
童声合唱队的队形
合唱人和品
低、中年级
欢乐之歌
小树快乐高
玩具进行曲
数鸭子
两只小鸟
买菜
法国号
小花伞
两只老虎
拾豆豆
我是一朵小花
闪亮的小星��
小黑猪
数高楼
小红花
小乌鸦爱妈妈
中、高年级
小猫钓鱼
四季童趣
小黄鹂鸟
我的家在日喀则
可爱的家
小白船
金色的童年
绿色的小风铃
中华，各族儿童幸福的爱
落雨大
卖报歌
好月亮，你走得这样静悄悄
跨世纪的新一代
我的小鸡
少年，少年，祖国的春天
一把雨伞圆溜溜
草原上的家园
送别
土风舞
我的妈妈是中华
太阳——熟透的苹果
装扮蓝色的地球
自选歌曲
……
练习曲