一个聪明伶俐、活泼好动的孩子，为什么学习不好?这成了当今许多家长的心头之痛、难解之谜。
确实有一些孩子五官端正，四肢发达，身体健壮，智力正常，活动玩耍样样在行，唯有要安静下来专心学习，却困难重重，失神无主，东张西望，分心多动。他们听不进老师的讲课，看不清黑板上的内容，记不下学习的笔记，交不出课堂上的作业。这样的孩子一个班里如果有两三人，似乎不算太多，约为5％，但依此推算，全国至少有1000万以上这样的儿童，这是一个不可小视的数字啊!他们到底出了什么问题?
“分心多动”就是他们的症结所在。从心理学的角度来分析，就是他们的注意力有缺陷，不能主动注意一件有意义而无兴趣的事物。他们容易分心，容易被无关的刺激所吸引，表现为动作过多，冲动任性，性情急躁，无法自控。这在医学上被称为“多动症”或“注意缺陷多动症”。
多动症的孩子虽然聪明伶俐，但由于学习不能专心，成绩比较差，还影响其他同学，所以往往得不到父母的关心、、老师的喜爱、同学的欢迎。别看这些孩子整天蹦蹦跳跳，嘻嘻哈哈，其实内心是十分苦闷和烦恼的。
本书从实用的角度出发，对儿童多动症进行了比较全面、通俗的叙述，其中预防和**占了本

**章 儿童多动症的问题由来
一、从儿童多动症问题说起
二、儿童多动症问题简史
三、国外研究多动症的概况
四、国内研究多动症的概况
五、儿童多动症的定义
六、多动症的��病率
七、多动症的发生年龄和特点
八、多动症的性别差异
第二章 儿童多动症的产生原因及症结
一、儿童多动症的症结
二、神经递质异常
三、大脑微细结构的改变
四、大脑糖代谢的改变
五、大脑血流的改变
六、多动症儿童的脑电活动
七、多动症儿童的脑诱发电位
八、影响儿童多动症的其他原因
第三章 多动症儿童的心理困扰
一、多动症儿童的注意缺陷
二、多动症儿童的感知缺陷
三、多动症儿童的记忆困难
四、多动症儿童的思维和想象发展缓慢
五、多动症儿童的情感和情绪不稳定
六、多动症儿童的异常情感和情绪
七、多动症儿童缺乏学习兴趣
八、多动症儿童家长的心理困扰
第四章 多动症儿童的表现形式
一、儿童多动症的主要表现
二、多动症儿童注意障碍的特点
三、多动症儿童动作过多的特点
四、多动症儿童冲动任性的特点
五、多动症儿童情绪障碍的特点
六、多动症儿童-I生格改变的特点
七、多动症儿童行为表现的特点
八、多动症儿童智能的特点
九、多动症儿童学习困难的特点
十、多动症在不同年龄的表现
十一、多动症儿童的自我防卫心理
第五章 儿童多动症的判断方法
……
第六章 儿童多动症的真假区别
第七章 儿童多动症的早期预防
第八章 儿童多动症的****
第九章 儿童多动症的心理疗法
第十章 儿童多动症的感觉运动疗法
第十一章 儿童多动症的音乐疗法
第十二章 多动症儿童的家长教育培训
第十三章 儿童多动症的脑电生物反馈疗法
第十四章 儿童多动症的中华医药
第十五章 儿童多动症的将来结果
第十六章 儿童多动症的未来期望
附录