讲故事能促进獐思维的发展是众所周知的。那么讲什么样的故事，用什么样的讲法才能使孩子各方面的思维获得*佳的发展呢？这是新老两代儿童文学作家共同研究和努力的方向。他们以智慧和爱心用全部心血为孩子营造着一个集情感与理性文化和神奇想像于一体的精神世界。
故事只有经典才能流传久远。一些经典的故事，经过世世代代的锤炼，的确值得欣赏，比如《伊索寓言》。《伊索寓言》是世界上*古老的寓言故事集，伊索以其广博的见识和丰富的才学创作出了一个又一个精彩而又耐人寻味的故事。这些故事大都带有劝喻或讽刺的意味，通常采用拟人化的手法，使得深奥的道理从简单有趣的故事中体现出来，既提高了儿童的阅读兴趣，又向他们灌输了善恶美丑的观念。因此在编纂这本书时，我们大多选择了一些经典的老故事，并把故事中蕴含的哲理清楚明了地概括出来，旨在帮助孩子更好地理解故事的内容，使其更深刻地体会故事的寓意。相信很多年以后，孩子们会想起这本书在童年时代所带给他的教益和帮助。

狒狒的伞
狐狸的不平
乌鸦学歌
狐狸和乌鸦
鸵鸟的疑惑
狐狸请客
投机的蝙蝠
井底之蛙
龟兔赛跑
农夫和蛇
怕老鼠的猫
落井的小公鸡
乌鸦兄弟
白兔妈妈安家
树洞里的“神鱼”
羊披虎皮
竹笋与石头
埋在葡萄园的珠宝
真正的朋友
杀鸡取蛋
富人和鞣皮匠
黔驴技穷
乌鸦被骗之后
想再出���头的乌龟
幸灾乐祸的猫
猫和老鼠的故事
驴和骡子
驴子过河
蜗牛搬家
乌鸦喝水
小兔子的尾巴
井底之蛙新传
“乌鸦喝水”出名以后
衔肉的狗
秃尾狐