青少年的生理和心理不断成熟，习惯和价值观不断形成，此阶段可塑性强，他们乐于接受新鲜事物，但如果缺少正确的指导思想，或者缺少科学卫生知识和自我保护意识，就容易受外界不良因素的影响或侵害。因此对这一群体开展预防艾滋病健康不仅将对他们今后的行为产生积极影响，同时也对控制艾滋病的发生和流行起到极为重要的作用。本着这一指导思想，我们组织有关专业人员编写了学校预防艾滋病、禁毒健康教育丛书。此册主要是向青少年介绍性生理、性心理知识及预防艾滋病健康教育知识，**读者群是高等校和中等学校的在校学生以及青年工人、农民等社会青年。该书围绕青少年学生性生理和性心理发育特点，介绍了如何与异性交往，如何提高生活技能，如何进行性心理调适，如何树立正确的恋爱观、婚姻观与健康观等，并对艾滋病的传播流行特点及预防作了详细介绍。

**讲 艾滋病基本知识
一、艾滋病的发现
二、艾滋病病毒的发现
三、HIV侵入人体的途径与方式
四、艾滋病感染与发展过程
五、艾滋病的诊断
六、HIV污染物品的消毒
第二讲 艾滋病的传播及影响因素
一、艾滋病的流行过程
二、艾滋病传播的影响因素
第三讲 艾滋病流趋势
一、全球艾滋病流行概况
二、中国艾滋病流行形势
第四讲 艾滋病的危害
一、艾滋病的流行对人类健康造成威胁
二、艾滋病造成了沉重的经济负担
三、艾滋病对社会环境的不良影响
四、有些**将面临灭亡的威胁
第五讲 青少年身体发育年龄与性别特点
一、生���年龄分期
二、人体生长发育特点
三、性发育特点
第六讲 青少年性心理与健康
一、青少年性心理发展的特点
二、青春期的困惑
三、青少年性心理的敏感问题
四、青少年性心理健康指导
第七讲 青少年自我意识与性意识
一、意识与自我意识
二、自我意识发展的年龄特点
三、性意义
四、正确地指导性意识发展
第八讲 现代青年性别角色
一、社会化与性别
二、性别角色要领与形成
三、性别角色培养
第九讲 如何与异性交往
一、青少年两性交往发展过程
二、与异性交往是少男少女的青春权利
三、异性交往的积极意义
四、青少年异性交往中的心理问题
五、异性交往尺度的把握
第十讲 学生生活技能与健康
一、生活技能与健康的概念及涵义
二、生活技能教育
三、生活技能与健康促进
四、评价
第十一讲 大学生性心理调适
一、我国性科学教育中的有关道德问题
二、青年应具备的性道德观念
三、大学生的性道德
四、性道德的调节
五、性道德的标准
六、性心理困扰、影响因素与排解
第十二讲 性传播疾病与预防
第十三讲 恋爱、婚姻与健康
第十四讲 艾滋病的预防
第十五讲 大学生预防艾滋病健康教育
附录
主要参考文献