幼儿口头作文，就是希望在口头表达和书面表达之间，寻找一个桥梁，使孩子能够顺利地完成从口头语言表达到书面语言表达的过渡。
本套丛书除有小作者资料和范文外，还设置了三个辅助栏目：温馨准备、**词汇以及知识广角，便于家长指导自己的孩子进行口头作文练习。
小读者通过阅读此书，可以提高自己口头语言的表达能力。其实，每个孩子在心里都有较强的口头表达欲望，作为家长应抓住这个好机会，引导孩子大胆地说出自己的心里话。
口头作文可以从幼儿熟悉的、广泛接触的、易懂的内容开始训练，逐步过渡到思维、想象、分析是非等方面的命题作文。这样能够帮助孩子尽早地跨越写作的心理门坎，熟悉从说到写的转变，而这种转变在儿童时期恰好是可以通过成人的帮助来实现的。

我的好朋友
我的布老虎
我有玩具和谁玩
我帮妈妈叠衣服
我*喜欢的玩具
个人风采秀
新书和旧书
我长大了
我*喜爱的玩具
我*喜欢的玩具
我的爸爸
新书和旧书
阿容
我的幼儿园
长大一岁了
我的布娃娃
会收垃圾的机器狗
我*喜爱的玩具——白龙马
我的玩具
我给老师画张像
新书和旧书
看医生
剪头发
我的妈妈
似鸡龙和窍蛋龙的故事
小弟弟哭了
幼儿园里的开心事
爸爸送我的礼物
人类与空气
捐钱
我爱老师
好办法
找妈妈
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做客
和美美在一起
参观
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