每个父母都希望自己的孩子成才，都尽其所能地教育自己的孩子，然而为什么有的孩子能出类拔萃，而有的孩子却非常平庸？同样是孩子，差别为什么如此之大！
其实，造成差别的原因很简单——有没有采用的教育方法！
即使禀赋一般的孩子，只要教育方法得当，也能成为非凡之人。而由于环境和教育方法的不同，有的孩子可能成为天才，有的孩子则会变成凡夫俗子，甚至蠢材。
本书收录了影响全世界的9种*权威的教育方法。几百年来，这些教育方法改变了亿万人的命运，被奉为*有效的教子宝典。只要依照这些教育方法教育孩子，你就会发现，天才就在你身边！
这是一本浓缩了人类教育思想精华的书。这些教育方法经过时间的历练、经过人们的实践已经被证实为*有效、*受欢迎的教育宝典。全球已有数百万家长从这些教育方法中得到了有力的帮助，使他们的孩子的人生得到了积极的改变。聪明的父母可以从本书中发现一条**教育的路线指南，让孩子受益一生。

前言
卡尔·威特：全能教育法
一本书造就的天才
卡尔·威特的誓言
神奇的天才
世界上*早的育儿亲历手记
天才取决于后天的教育
运用递减法则
培养成全面发展的人才
不要使孩子的理性蒙上阴云
愉快而幸福地玩
孩子是否需要伙伴
培养孩子的兴趣和热情
养成良好的学习和生活习惯
不要对孩子过多表扬
培养爱好，陶冶感情
培养孩子的善行
塞德兹：天才教育法
“天才”的产生
“天才”与“庸才”
音乐能够造就出“天才”
有兴趣的学习
“玩”出天才
热爱知识
天才是全面教育的结果
纪律会扼杀孩子的天性
培养孩子的品质
对自己的行为负责
解答孩子提出的任何问题
消除孩子的恐惧
避免在心理上打击孩子
摆脱失意的情绪
约翰·洛克：全面教育法
约翰·洛克
孩子的命运在父母手中
有健康的身体，才有健康的精神
*有效的奖惩方法
建立平等的关系
让孩子自愿学习
给孩子树立榜样
父母是孩子*重要的榜样
父母要成为孩子的朋友
懂得自制的孩子才能驾驭人生
把孩子培养成绅士
孩子的必修果
蒙台梭利：特殊教育法
蒙台梭利
蒙台梭利教学法
创建儿童之家
0-3岁是教育的黄金时机
孩子喜欢“工作”甚于游戏
编制适合孩子的教具
……
斯宾塞：快乐教育法
M.S.斯特娜：自然教育法
铃木镇一：才能教育法
多湖辉：实验教育法
井深大：早期教育法

任何一个孩子，只要教育得法，都能成为非凡之人。几百年来，这些教育方法改变了亿万人的命运，被奉为*有效的教子宝典。
教育学博士倾力打造·亲子教育**读本，全球广泛流传的9种教育法则，培养孩子必读的精典教育范本！
卡尔·威特：全能教育法
卡尔·威特用自己的理论实践于儿子，使之9岁考入大学，13岁被授予博士学位。他的教育理念被后人誉为早期教育的楷模。
塞德兹：天才教育法
塞德兹的教育使自己的孩子11岁就考入了哈佛大学，并*终获得了哈佛大学的博士学位。他的《俗物与天才》一书，被一代又一代的父母奉为教育孩子的圭臬之作。
约翰·洛克：全面教育法
约翰·洛克**次提出了德、智、体和谐发展的新教育体系，写下了世界教育史上的新篇章。他的《教育漫话》在世界教育史上占有举足轻重的地位。
蒙台梭利：特殊教育法
蒙台梭利在各地建立蒙台梭利“儿童之家”，致力于“为孩子提供发展机会环境”的教育方法。她不仅是伟大的教育家，还是**的科学家，为儿童和人类精神的复兴奉献了一生。
赫伯特·斯宾塞：快乐教育法
赫伯特·斯宾塞提出了“逃走教育，快乐教育”的教育理念，揭示了科学教育*本质的特征，对西方科学教育理论的发展起了里程碑的作用。
M.S.斯特娜：自然教育法
M.S.斯特娜研究卡尔·威特的教育思想，并逐渐形成了自己的教育理论。她依此教育自己的女儿，取得了非凡的成绩。其女儿3岁能写诗歌散文，4岁就会13国语言。
铃木镇一：才能教育法
铃木镇一立志于对孩子的“天才”教育，培养出了大批的“天才”儿童。其《早期教育与能力培养》一书是全球利用音乐教育儿童的权威经典之作。
多湖辉：实践教育法
多湖辉是日本杰出的教育家，在日本家喻户晓。其著作从胎铆到小学教育，从教育心理学到具体的教育行为都详细论及，在全球畅销不衰。
井深大：早期教育法
井深大是日本当代教育家，他创办了“幼儿教育研究会”，对日本的母亲进行教育，并发明了许多切实可行的方法，为日本经济奇迹的创造输送了无数**人才。