本教程**章阐述的是影视的基本理论,也就是要从文化、语言、表现、创作、表演等不同的角度,力求回答电影是什么。先是外延的描述(社会性),然后进入内涵(艺术性)的描述。
第二章是“历史性”的描述,阐述电影在其发生、发展过程中形成的流派、思潮。这种历时性的归纳方式,也是以其他人文学科的相互影响为参照系的。
第三章是电视艺术的阐述。显然是从影视艺术这样的角度来推导电视艺术的学习内容。如果换成电视传播,电视文化等角度,我们对电视的理解又会产生新意。大众文化已经成为或正在成为人类精神消费的主产品,影视文化形成的内存空间,已经压迫自然空间的退位。人类的真实存在成为一种虚拟的“无隆”。
第四、五章可以构成一个完整的内容:影视的鉴赏和批评。如果本教材的学习目标是定位为学习者“看”的能力和“看”的表述的建构,那么这两章其实*为重要。主体的认知要内化为一种实践性能力,学科理论的阐述是让学习者走进审美对象时,已经有了“结构”和“言语”的能力。

导言——影视艺术的学习策略
**章 影视是什么——影视的本体性描述
**节 作为文化视觉的影视艺术
一、群众性
二、时代性
三、民族性
四、国际性
五、商业性
第二节 作为表现视觉的影视艺术
一、综合性
二、视像性
三、逼真性
四、运动性
第三节 作为语言视觉的影视艺术
一、影视的画面
二、影视的声音
三、蒙太奇
四、长镜头
第四节 作为创作视觉的���视艺术
一、影视剧本的创作
二、影视剧本的改编
三、影视导演的再创造
四、影视演员的角色创造
第二章 什么是电影——电影的历史性描述
**节 世界电影的风格、流派
一、电影的发明与先驱者
二、早期的电影流派
三、好莱坞与美国的类型电影
四、法国“诗意现实主义”电影
五、前苏联“黄金时代”的电影
六、意大利“新现实主义”电影
七、法国“新浪潮”电影和“真实电影”
八、变革中的新德国电影
九、东方意识的日本电影
十、多元格局的当代电影
第二节 中国电影的风格、流派
一、“现实主义”电影
二、“英雄主义”电影
三、“现代主义”电影
四、港台的“城市化”电影
第三章 什么是电视艺术——电视艺术的历史与审美有描述
**节 世界电视艺术的发展
一、电视的诞生与成熟
二、电视剧的诞生与发展
第二节 中国电视艺术的发展
一、中国电视节目的样式形态
二、中国电视剧的艺术走向
第三节 电视艺术的审美特征
一、兼容性与多样性
二、参与性与开放性
三、纪实性与虚幻性
第四章 影视艺术鉴赏与评论
……
后记