该书分为四个部分,主要有以下内容:
一、核心词汇
依据四个大纲中对词汇的要求,即《大学英语教学大纲词汇表》、《大学英语四、六级考试大纲词汇表》、《研究生英语入学考试词汇表》、《高等学校英语专业英语教学大纲词汇表》,凡是大纲词汇表中要求掌握的词汇都归为核心词汇。这部分词汇要求学生大学阶段必须掌握。
二、高阶词汇
这部分单词虽然大纲中不要求,但在实际的英语阅读中出现频率高,从实用的角度要求学生必须掌握。
三、扩展词汇
这部分归结了意义相近或者类型相同的单词,将它们组合成一个单词族群,帮助读者更牢固地记忆。
四、说文解字
主要是解释词缀的渊源、单词的发展历史和字母的起源,从词源的角度帮助读者了解英语词汇的发展过程,更好地把握单词的准确含义。
五、同步记忆测试练习
通过练习来巩固单词的记忆,分阶段地检测单词记忆效果。
编写过程中该书既充分考虑了英语词汇教学的实际要求,又考虑了学生参加各类型考试的实际需要,总的来说它具有以下特色:
一、以大纲为依据
本书词汇量涵盖了四个大纲对词汇的要求,分别是《大学英语教学大纲词汇表》、《大学英语四、六级考试大

**部分 通过前缀记忆单词
第二部分 通过后缀记忆单词
第三部分 通过词根记忆单词(常用词根)
第四部分 通过词根记忆单词(较常用词根)

《爱上背单词》是一本内容全面、方法新颖的词汇书:一方面,它涵盖了大学阶段几个重要教学大纲的所有词汇,使学生不再为搜罗形形色色的词汇表大伤脑筋;另一方面,它依据英语词根、词缀构成法则对词汇进行了整合体系的编排,这对学生更新记忆观念、提高记忆效率大有裨益。启迪了智慧,培养了兴趣,是一本让大家能真正“爱上背单词”的好书。
——应惠兰教授,浙江大学外国语学院、《新编大学英语》教材总主编
在英语学习过程中,学生抱怨*多的恐怕就是单词难记。词汇是语言的基础,没有一定的词汇量,阅读、写作等技能也就成了一句空话。本书从核心词汇、高阶词汇、扩展词汇、说文解字到同步记忆测试练习,步步推进,把孤立的单词连成词汇群,使枯燥的单词变得富有内容,充满灵气,既激发了学生背单词的兴趣,又有效地扩大了词汇量。相信有了这本书,人人都能爱上背单词。
——章汝雯教授,浙江财经学院外国语学院院长
词汇是学习一门语言的基础。对于学习英语的朋友们来说,通过词根、词缀来记忆单词等于寻到了“源头”,记词思“根”,才是睿智的学习方法。本书囊括了大学阶段的词汇大纲,并追溯了“词根”、“词缀”之于单词的灵魂作用,相信会让学生对枯燥的背单词“另眼相看”,的确是一本智、趣相间的好书。
——郭兰英教授 杭州电子科技大学 语言学教授