本书力求体现它的学习性。在内容上，以全国统编的*新版本的《生物学》教材为依据，主要介绍初中生物学的基础知识和基本技能，同时考虑到初中生物与高中生物的学习内容相衔接，对这些内容有针对性地作了适当的扩充和加深，力求知识的实用性和扩展性。
本书还力求体现它的工具性和便于理解记忆的特点。在编写上，按年级教学内容的顺序，采用条目的形式，各条目有相对的独立性，章、节、条目之间具有条理性、系统性。每一条目力求概念清楚，简明扼要，有些条目采用表解式、纲要式。书前附有资料式目录，以便于查找。知识目标分为了解（A）、理解（B）、掌握（C）三个层次，有利于学生对**、难点的理解和掌握，对知识的迁移、初步运用和综合能力的提高。
根据生物学科的特点，本书中配有已经过选择和加工的插图或版图，这些图形有助于学生的直观学习、理解记忆以及对基础知识的提炼。
本书是一本既可用于日常学习的工具书，也可用于初中中考、会考和竞赛复习与识记的参考书，目的在于向学生提供实用的学习资料，提高初中学生学习生物的兴趣，对知识点起到复习、巩固和提高的作用，是同学们学习的好帮手，也是初中生物教师的好助手。

**部分 生物体的结构
**章 生物体是由细胞构成的
第二章 细胞
第二部分 形形色色的植物
**章 种子植物
第二章 孢子植物
第三部分 被子植物的生活
**章 种子的萌发
第二章 水分和无机盐的吸收
第三章 有机物的制造
第四章 有机的分解作用和水分的��失
第五章 营养物质的运输
第六章 开花结果和营养繁殖
第四部分 动物
**章 原生动物
第二章 腔肠动物
第三章 扁形动物和线形动物
第四章 环节动物
第五章 软体动物
第六章 节肢动物
第七章 鱼类
第八章 两栖类
第九章 爬行类
第十章 鸟类
第十一章 哺乳动物
第十二章 动物的行为
第五部分 细菌、真菌、病毒
**章 细菌
第二章 真菌
第三章 病毒
第六部分 人体生理卫生
第七部分 生物的遗传