这是一套分外有趣的书。全都是一些简单和基本的形状，生活里看得见的东西，却一笔一笔地就画出了这么丰富的事物和图画了。很是意外。热情地站在孩子们的位置感觉一下，一定会得有些吃惊和兴奋。孩子们会说，哈，我也会画！因为每一个形状和事物，书里的想像只是开始，没有画完，也是不可能画完的，接在这想像的开始之后的就应该是孩子们的想像了，是他们的思维的飞翔和降落，于是我们就可能吃惊和不奋地看见，接下来的属于他们的创造了，他们的合理的创造和他们的不合逻辑的涂抹。可是只要那涂抹来自他的热情和用心，来自升起的灵感和飞翔，那么逻辑的存在和合乎就已经无可怀疑，因为不管对一个人的**，对一个**的领先，对整个世界的**，想像的历久热情和灵感的纷纭抵达，都是*首先的事情，**的个人故事国为这样开始，伟大的人类进程也一定是这样推动。
这不仅仅是一套属于绘画意义上的书。而是对阅读着的孩子的整体的养育。养育热情和跃跃欲试，养育空间感觉和节外生枝，养育观察和再现印象，养育颜色的认识和审美的再造，养育思维的不穷尽的渴求，同时也就等于养育了事物不会穷尽的哲学的*初的知识。还有很多的养育，就等着我们从阅读也跃跃欲试着的孩子们的神

1……这是一只刺猬
2……这是一只鸭子
3……这是一只老鼠
4……这是一���狗
5……这是一头猪
6……这是一头猪
7……这是一只老鼠
8……这是一只兔子
9……这是一只鹳
0……这是一只表蛙
神奇的数字