本书针对高师学生和中小学教师在教育教学中的实际需要,对教育科学研究进行理论阐释和实践指导。书中主要介绍了中小学教育科研的基本理论和一般过程,如中小学科研课题的确立、信息的搜集整理和利用、研究方案设计的基本内容、研究过程及方法、研究成果表述及评价等。本书融科学研究的方法论和具体方法于一体,针对新时期对教师提出的要求,**阐述观察法、调查法、实验法、教育行动研究法、经验总结法、个案研究法,兼顾介绍问卷法、统计法、测量法等辅助方法。此外,本书在编排体例上有所创新,利用“相关链接”介绍有关知识,拓展学生视野,并加强学生实践操作环节设计,突出实践性和操作性。
本书是教师教育系列教材之一,可作为高等师范院校本、专科生的教学用书,也可供教师继续教育使用。

**章 中小学教育科研概述
**节 中小学教育科研的含义与特点
第二节 中小学教育科研的主体
第三节 中小学教育科研的意义和任务
第四节 教育科研方法概述
相关链接一 教师作为研究者
相关链接二 教育研究方法的基本类型
第二章 中小学教育科研课题的选择
**节 中小学教育科研选题
第二节 中小学教育科研课题的来源
第三节 中小学教育科研课题选择的原则及程序
相关链接 中华人民共和国教育部《教育事业“十一五”规划研究课题》
第三章 文献的搜集与整理 更多