光阴似箭，日月如梭，一生就如过眼云烟。可有些人却把这生命之歌谱写得如日月星辰，向人们传递着光和热；如春风雨露，滋润着人们的心田。他们用行动来体现生命的伟大，以忠诚来诠释生命的意义，用深情来抒发生命的美好。生命如歌，这一曲曲优美之歌将继续奏响人们，将继续响彻云霄……

时代韵律
周恩来尊师
刘伯承植树
让生命化蛹成蝶
逆境中的拿破仑
彭德怀拒绝换马
印度国父——甘地
逐梦人生
诞生在棺材架上的作家安徒生
与黑暗世界的抗争
喜剧**——卓别林
缪斯的女儿——现代舞之母伊莎多拉·邓肯
屋顶上的月光
生命如歌
陈嘉庚传略
平凡人生，不凡事迹
伟大的人民教育家——陶行知
孙中山先生在南京活动二三事
不耻下问的梅兰芳
为保卫**财产的向秀丽
郑成功收复台湾
男儿本色
冒险家哥伦布
上帝只给他一只老鼠
做大自己的心劲
感恩
你敢想吗？
放飞青春
在平凡中超越 在征服中前行——记刘翔奋力夺金的“星”路历程
从乒乓女皇到剑桥博士——邓亚萍
改写历史的人——记短道速滑女将杨杨
朗平自传
“六一”姚明忆童年：胆子小见人不敢说话
梦幻调色板
你努呼了吗
反弹琵琶见**
笨鸟“慢飞”
罗丹塑雨果偈
*好的伯乐是自己
恪守尊严
春风声响
……
心泉丁冬
意蕴悠香
岁月无痕

敏锐的触角，轻快的步伐，他们走在时代的**，在时代的曼妙韵律里，他们轻歌曼舞，始终踏着自己的步伐。他们的心中自有一把琴弦，纵然冬来秋云，仍有小曲缓缓响起，在这愉快的小曲里，他们仍是时代的弄潮儿。

《“读 品 悟”感动系列》作为一种研究性课程，把“微型小说、诗歌、散文、杂文、故事等文学体裁”引入到中学的语文教学中，让学生学习怎样围绕课题去开展研究，并用文字把自己的研究成果反映出来，因此这已经是一种融阅读、赏析、研究、写作与一体的综合性活动，对提高学生的文学欣赏能力和研读能力，提高学生语文综合素养不无裨益。