古文字学是一门古老而又年轻的学科。它本身尚处于不断地发展与成熟的过程之中、还有许多工作可做、待做。关于古文字学科教学体系的建设、就是其中非常重要的一项。
现在、社会上有许多人、尤其是许多青年同志对古文字学感到与趣、感到学习的必要。这是因为古文字学的究材料和成果、可以被哲学、历史学,考古学、语言文字学、乃至书法篆刻以及某些技术科学等学科和领域广泛吸收和運用。但是、要做到这一点、则必须对古文字学、尤其是对古文字材料本身具有起码程度的了解。因此、古文字学的教学——也可以说是普及与宣传的问题、就日益迫切地被提到议事日程上来了。
既然是教学体系建设、那麽势必首先遇有一个教材的问题:编什么?怎麽编?这个问题近年来在古文字学界已经引起一定程度的重视、開始有所研讨和探究、然而见仁见智、看法尚未能一致。即以编什麽而论、有的認为应以讲器物为主、兼及文字;有的言忍为应以考释古文字的方法为主;有的认为应以讲古文字的常识 为主;有的认为应在认字的基础上主要讲古文字的形音义和内部发展规律、兼及考释方法;还有的認 为、上述内容都应该讲;……看法尽管纷纭、但有一点是一致的:先编出几种教材、然后再来讨论、选择。

李学勤序言
前言
古文字文選
殷墟甲骨刻辞
周原甲骨刻辞
四祀匜其鹵
利卽
炣尊
大盂鼎
宜侯
失旣
班旣
曶鼎
街盉
白公父蓝
颂壶
害旣
多友鼎
兮甲般
虢李子
白盤
随匜
秦公镈
絃书缶
王孙遗
者钟
蔡侯辍盤
吴王光镘
**旨于易矛
十四年堡侯午鏱
商鞅方升〔附:秦始皇廿六年诏书〕
鄂君啟节
中山王学益
车工〔石鼓文〕
侯马盟书
古文字概述
一、古文字的类别、内容及价值
二、古文字考释的方法问题
三、古文字形体的发展规律
四、甲古文中的几种语法现象
五、金六文语法的几个问题
古文字常用字
常用字
常用字音序检字表
常用字笔书检字表
引书简称表
后记