这是一本心理学的入门课程教材。它适用于初等教育专业基础心理学教学之用，亦可供心理专业及相关专业参考之用。
基础心理学，主要讲授心理科学的一般原理，兼顾现代心理学的发展成果。本书共分四篇。**至三章为**篇，主要介绍心理学的对象、任务和方法，分析人的心理的演化和实质，探讨人的意识的特征和注意；第二篇认识过程，包括感知、表象与想像、思维、记忆等内容；第三篇意向过程，主要包括需要、动机、兴趣、情绪与情感及意志；第四篇个性心理，涉及能力和人格两章。参加本书编写的都是长期从事心理学教学与科研的教师。
这本心理学类的教材，从我国小学教育和儿童心理特点出发，从现代人心理素质要求出发，既注意向学生介绍儿童心理学的基础知识及新观点、新方法，有一事实上的理论性和前瞻性；同时又提供一系列成功范例，在理论与实际结合上，启迪人们去思考、去尝试，使学生们感到在走上工作岗位后有切实的指导价值。

前言
**章 心理学的对象、任务和方法
**节 心理学的对象
第二节 心理学的任务
第三节 心理学的方法
第二章 心理的演化
**节 心理是神经系统的特性
第二节 心理的发生与发展
第三节 人的心理实质
第三章 意识和注意
**节 意识概述
第二节 注意概述
第三节 注意的种类
第四节 注意品质与注意力
第四章 感觉和知觉
**节 感觉和知觉概述
第二节 感觉的基本规律
第三节 知觉的基本规律
第四节 观察力与观察品质
第五章 表象与想象
**节 表象
第���节 想像概述
第三节 想像的种类
第四节 想像力和想像品质
第六章 思维
**节 思维概述
第二节 思维的形式
第三节 问题解决
第四节 创造性思维
第七章 记忆
**节 记忆概述
第二节 记忆的理念
第三节 记忆过程的规律
第四节 记忆力和记忆品质
第八章 需要、动机与兴趣
**节 需要
第二节 动机
第三节 兴趣
第九章 情绪和情感
**节 情绪和情感的概述
第二节 情绪和情感的类别
第三节 情绪理论
第四节 情感品质与情感智力
第十章 意志
第十一章 能力
第十二章 人物
后记