本书严格按照教育学考试大纲的标题标号和具体内容及试卷结构比例进行编写，并呈现如下特点:
1、全书坚持为考生服力、对考生负责的精神，从备考技巧、复习指南、模拟试题三方面入手全方位指导。在整体设计上，安排周详精致，具有较强的系统性。
2、备考技巧涉及教育学学位点分布和目标院校的选择，考试大纲的解讯和参考书的应用，复习范围的把握与复习方式的对待，答题标准、时间分配与格式编排，相关信息资源的获取与复试的应对策略等。在战术准备上，指导全面详尽，具有较强的针对性。
3、复习指南紧扣考试目标，并围绕目标讲解知识要点和进行题型训练，各部分结束后，附参考文献。对考试具体要领的分析包括复习提示、基本内容、知识拓展、习题操练、参考答案，在习题操作和参考答案中，均按单项选择题、辨析题、简答题、分析论述题的顺序排列。在复习训练上，内容具体完整，具有较强的操作性。
4、模拟试题符号大纲内容要求，题型、题量、分值以及各科在整个试卷中的比较与考试真题接近，各卷相对独立、难度适中、覆盖面合理，并附参考答案。

教育学专业考研备战技巧
教育学学位点情况介绍和目标院校的选择
考试大纲的解读和参考书的使用
复习范围的把握与复习方式的对待
答题标准、时间分配与格式编排
相关信息资源的获取与复试的应对策略
**部分 教育学原理
�� 教育学概述
二 教育的产生与发展
三 教育与社会发展
四 教育与人的身心发展
五 教育目的
六 教育制度
七 课程
八 教学
九 德育
十 教师与学生
第二部分 中外教育史
一 中国古代教育
二 中国近代教育
三 中国现代教育
四 外国古代教育
五 外国近代教育
六 外国现代教育
第三部分 教育心理学
一 教育心理学概述
二 心理发展与教育
三 学习及其理论解释
四 学习动机
五 知识的建构
六 技能的形成
七 学习策略及其教学
八 问题解决能力与创造性的培养
九 社会规范学习与品德发展
第四部分 教育研究方法
第五部分 教育学专业基础综合考研全真模拟试题及参考答案