此批教材的编写是按照教育部高职高专教材建设要求,紧紧围绕培养高等技术应用性专门人才,即培养适应生产、建设、管理、服务**线需要的,德、智、体、美全面发展的高等技术应用性专门人才。教材定位是:基础课程体现以应用为目的,以必需、够用为度,以讲清概念、强化应用为**;专业课加强针对性和实用性。

出版说明
编写说明
论
一、植物的多样性和我国的植物资源
二、植物在自然界和国民经济中的作用
三、植物学的分支学科及其发展
四、植物学与农业科学的关系
五、学习本课程的目的与方法
复习思考题
第1章 植物的细胞
**节 植物的细胞
一、植物细胞的概念
二、植物细胞的形状和大小
三、植物细胞的基本结构
第二节 植物生命活动的物质基础——原生质
一、原生质的概念
二、原生质的化学组成
三、组成原生质的化合物
四、原生质的胶体特性
第三节 植物细胞的繁殖
一、细胞周期
二、有丝分裂
三、减数分裂
四、无丝分裂
第四节 植物的组织
一、植物组织的概念
二、植物组织的类型
三、植物体内的维管系统

第2章 植物的营养器官
复习思考题
**节 根
一、根的形态
二、根的构造
三、根的功能
四、根瘤与菌根
五、根的变态
第二节 茎
一、茎的形态
二、茎的结构
三、茎的功能
四、茎的变态
第三节 叶
一、叶的形态
二、叶的结构
三、落叶和离层
四、叶的功能
五、叶的变态
复习思考题

第3章 植物的生殖器官
**节 花
一、花的发生与组成
二、花与植物的性别
三、雄蕊的发育与结构
四、雌蕊的发育与结构
五、胚囊的发育与结构
六、开花、传粉与受精
第二节 种子与果实
一、种子的形成
二、果实的形成、结构与类型
三、种子与果实的传播
复习思考题

第4章 植物的分类
**节 植物分类的基础知识
一、植物分类的方法
二、植物分类的单位
三、植物的命名法则
四、植物检索表的编制和使用
第二节 植物界的主要类群
一、低等植物
二、高等植物
第三节 植物界的进化概述
一、植物界的发生阶段
二、植物界的演化规律
第四节 被子植物的主要分科简介
一、双子叶植物纲的主要科
二、单子叶植物纲
复习思考题

第5章 植物的水分代谢
**节 水在植物生活中的重要性
一、植物的含水量
二、植物体内水分存在的状态
三、水在植物生活中的重要性
第二节 细胞对水分的吸收
一、植物细胞的水势
二、植物细胞的渗透作用
三、细胞间水分的运转
四、植物细胞的吸胀作用
第三节 植物体内水分的散失——蒸腾作用
一、蒸腾作用的概念
二、蒸腾作用的生理意义
三、蒸腾作用的过程与机理
四、影响蒸腾作用的因素
五、蒸腾作用的指标
第四节 水在植物体中的运输
一、水分运输的途径和速度
二、水在植物体内运输的动力
第五节 作物的水分平衡
一、作物的需水规律
二、合理灌溉的指标
复习思考题

第6章 植物的矿质营养
**节 植物体内的必需元素
一、植物的必需元素及其确定方法
二、各种必需元素的生理作用及其缺素症
第二节 植物对矿质元素的吸收和运输
一、植物对矿质元素的吸收
二、矿质元素在植物体内的运输与利用
三、影响植物对矿质元素吸收的外界因素
第三节 氮代谢
一、硝酸盐的还原
二、植物体内氮代谢的部位与调节
三、氨的同化
第四节 合理施肥的生理基础
一、作物需肥规律
二、合理施肥的生理基础
三、合理施肥的诊断指标与方法
四、发挥肥效的措施
复习思考题

第7章 光合作用
**节 光合作用的意义
一、光合作用的概念
二、光合作用的意义
第二节 叶绿体及其色素?
一、叶绿体的形态结构
二、光合色素
第三节 光合作用的机理
一、原初反应
二、光合电子传递和光合磷酸化
……