本书是电视教学片《TPR儿童英语》的主体教材。它借鉴美国**心理学家詹姆斯·阿谢尔（James Asher）潜心研究20年的“全部动作反应法”（Total Physical Response）的基本思想，结合了我国少年儿童的心理特点和学习条件，并吸收了交际教学法的许多练习方式。
TPR教学法在国外已广泛用于幼儿和小学生第二语言及外语教学，但我国目前还没有完全按照这种思路编写的教材。TPR儿童英语电视教学节目以其构思巧妙的教科书和生动的图画，加上极富特色的韵诗、歌谣及歌曲，带给学生一种活泼、欢快的语言接受接受环境，孩子们用摸鼻子、画小人、涂颜色、跳房子、丢手绢、做手工等多种多样的动作反应，向老师、向伙伴、向父母家人表达自己对听觉信号的体悟。

UNIT 1
Lesson 1 MY BODY
Lesson 2 MY BODY
Lesson 3 MY BODY
UNIT 2
Lesson 4 NUMBERS
Lesson 5 NUMBERS
Lesson 6 NUMBERS
UNIT 3
Lesson 7 COLORS
Lesson 8 COLORS
Lesson 9 COLORS
UNIT 4
Lesson 10 MORNING EXERCISES
Lesson 11 MORNING EXERCISES
Lesson 12 MORNING EXERCISES
UNIT 5
Lesson 13 ANIMALS
Lesson 14 ANIMALS ON THE FARM
Lesson 15 ANIMALS IN THE TOY STORE
UNIT 6
Lesson 16 THE PLAYGROUND
Lesson 17 THE PLAYGROUND
Lesson 18 REVIEW
UNIT 7
Lesson 19 LUNCH
Lesson 20 LUNCH
Lesson 21 REVIEW
UNIT 8
Lesson 22 SCHOOL SUPPLIES
Lesson 23 SCHOOL SUPPLIES
Lesson 24 REVIEW
UNIT 9
Lesson 25 MY CLOTHES
Lesson 26 MY CLOTHES
Lesson 27 REVIEW
UNIT 10
Lesson 28 MY ROOM
Lesson 29 MY ROOM
Lesson 30 REVIEW