《中等职业教育课程改革**规划新教材：哲学与人生（黑白版）》紧紧围绕中等职业教育的培养目标，遵循职业教育教学规律，从满足经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发，在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新，对于提高新时期中等职业学校学生的思想道德水平、科学文化素养和职业能力，促进中等职业教育深化教学改革，提高教育教学质量将起到积极的推动作用。

致同学
**单元 坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
第1课 客观实际与人生选择
一切从实际出发
正确选择人生道路
第2课 物质运动与人生行动
运动是物质的存在方式
人生行动必须遵循客观规律
第3课 自觉能动与自强不息
正确发挥自觉能动性
自强不息与成功人生

第二单元 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度
第4课 普遍联系与人际和谐
一切都处在普遍联系��中
营造和谐的人际关系
第5课 变化发展与顺境逆境
事物发展的永恒性及其本质
人**展中的顺境与逆境
第6课 矛盾推动人**展
矛盾是事物发展的动力
矛盾是人**展的动力

第三单元 坚持实践与认识的统一 提高人**展的能力
第7课 知行统一与体验成功
在实践中寻求真知
在实践中快乐成长
第8课 现象本质与明辨是非
把握事物本质
提高辨别能力
第9课 科学思维与创新能力
培养科学思维的方法
提高创新能力

第四单元 顺应历史潮流 确立崇高人生理想
第10课 历史规律与人生目标
历史规律的特点
把握历史规律与确定人生目标
第11课 个人理想与社会理想
个人理想与社会理想的关系
在推动社会发展的过程中实现个人理想
第12课 理想信念与意志责任
实现理想需要坚强的意志品质
追求理想需要强烈的社会责任

第五单元 在社会中发展自我 创造人生价值
第13课 人的本质与利己利他
人是社会存在物
正确处理个人与集体的关系
第14课 人的价值与劳动奉献
自我价值与社会价值
劳动奉献与人生价值
第15课 人的个性自由与全面发展
人的个性自由
促进人的全面发展
后记