一个人的心理健康与否,决定了他本人能否有成功快乐的人生,也决定了他对社会和**有没有贡献。科学技术的不断进步使人类的物质生活越来越丰富,在所有的事物上,都有很多的选择,这些选择使人们产生了大量的心理压力。这使得人们越来越不注意自、己内心的感觉和真正的需要,越来越不注意自己与别人的关系状况以及别人的感受,因而人与人之间越来越疏远,结果,越来越多的人��受精神和肉体的折磨,不得不花费大量的时间、精力和**去求助心理医生,而心理医生解决的只是个别问题。

**章 校园心理情景剧的相关理论
　　一、心理剧与校园心理情景剧
　　（一）心理剧
心理剧是由奥地利精神病学家莫雷诺创立和发展起来的一种团体**的基本方法。心理剧提供了一个**的场所和一群可以信任的成员，在心理剧导演的催化下，通过重现参与者过去、现在或将来的生活情景，体验或重新体验他们的思想、感情以及人际关系，透过戏剧行动将长期埋藏的情景带到表面，使参与者释放内心紧张和压抑等不良情绪，让心灵获得自然治愈的力量。心理剧不仅适用于团体**和个体咨询等临床心理卫生领域，而且在教育学、管理学、医学等很多领域也得到了广泛的运用和发展，演绎出了艺术**心理剧、音乐**心理剧等十多个流派。
（二）校园心理情景剧
校园心理情景剧是心理剧在非临床心理**领域的一种运用，也是我国近些年来的新生事物。它于20世纪90年代初开始进入我国港台地区，随后在内地各高校和中小学迅速流行，成为了一种新型的心理健康教育宣传方式和心理辅导活动形式，并受到学生的普遍欢迎。……

**篇 校园心理情景剧的理论及操作策略
**章 校园心理情景剧的相关理论
一、心理剧与校园心理情景剧
二、校园心理情景剧的基本结构
三、校园心理情景剧的教育功能
四、校园心理情景剧在心理健康教育中的独特价值
第二章 校园心理情景剧的操作策略
一、校园心理情景剧的创作
二、校园心理情景剧的导演
三、校园心理情景剧的演出
第二篇 校园心理情景剧的**剧本集
**章 自我成长
爱在苗家
爱之涅槃
不再迷失