为了配合团**实施的青年马克思主义者培养工程和大学生骨干培养计划,满足高校学生干部培训和高校学生干部开展工作的需要,中国青年出版社组织有关专家编写了《高校学生干部培训教程》一书。全书以马克思主义为指导,按照科学发展观的要求,以高校学生组织的历史沿革和发展现状为起点,从高校学生干部工作面临的机遇和挑战出发,紧紧围绕高校学生干部的角色定位和形象塑造,素质和能力要求,工作的理论基础和基本原则,工作思路和方法,考核和评价等方面展开。其具有以下四个特点:一,强调时代性。本书不仅力求全面总结党的十三届四中全会以来高校学生干部工作的新发展和新经验,吸收近年来理论研究和实践探索的新成果,而且紧密结合当代高校学生干部思想状况的新变化新特点,将现代专业技术的*新成果应用到高校学生干部工作领域之中。二,注意系统性。本书不仅突出了新时期高校学生干部工作的重大理论和实践问题,而且将研究的线索贯穿到高校学生干部成长和学生干部工作创新的各个方面,将触角延伸到改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来高校学生干部工作发展的各个阶段,将视野拓展到世界各国。三,突出可操作性。本书不是从���论到理论,也不是停留在对现阶段高校学

**章 高校学生组织的历史沿革和发展现状
**节 学生组织的内涵、特点和功能1
第二节 学生组织的产生和发展5
第三节 学生组织模式的演变6
第四节 我国学生组织的职能及其成员的职责7

第二章 高校学生干部的角色、要求和培养
**节 学生干部的角色33
第二节 学生干部的素质和能力要求37
第三节 当前学生干部的现状与问题41
第四节 加强对学生干部的培养47

第三章 高校学生干部工作的定位和原则要求
**节 学生干部工作的内涵和要素56
第二节 学生干部工作的本质与特点59
第三节 学生干部工作的地位和作用62
第四节 学生干部工作的理论基础和基本原则69
第五节 新形势下学生干部工作面临的机遇与挑战73

第四章 高校学生干部工作的流程、思路和方法
**节 学生干部工作的一般流程80
第二节 学生干部工作的现代运作模式91
第三节 学生干部工作的方法96

第五章 高校学生干部工作专业方法的介入和运用
**节 社会调查103
第二节 社会辅导110
第三节 团队建设117
第四节 危机管理123

第六章 高校学生活动的创意、策划与实施
**节 学生活动的特点、功能及类型127
第二节 学生活动方案的设计133
第三节 学生活动的组织与实施137
第四节 常见学生活动的实战经验142

第七章 高校学生干部如何应对突发事件
**节 学生突发事件的特点与分类163
第二节 学生干部处理突发事件的优势和要求167
第三节 学生干部处理突发事件的基本程序和方法171
第四节 学生干部应对突发事件的实战经验174

第八章 高校学生干部的人际交往
**节 学生干部人际交往的特征、
作用和影响因素179
第二节 学生干部人际交往能力的提升182
第三节 学生干部人际交往中的礼仪风范190
第四节 学生干部人际交往的实战经验194
第九章 高校学生干部的口才培养
**节 学生干部口才要求和常用技巧203
第二节 学生干部口才的培养和训练210
第三节 学生干部口才的实战经验213

第十章 高校学生干部文书写作
**节 学生干部文书写作的特点和流程221
第二节 学生干部文书写作能力培养225
第三节 常用学生干部文书写作的实战经验228

第十一章 高校学生干部的考核和评价
**节 学生干部考评的意义和要求251
第二节 学生干部考评的原则和程序257
第三节 学生干部考评的方法264
第四节 在考评中提高认识,提升自己,规划未来269

第十二章 青年**理论与高校学生干部成长
**节 青年**的内涵和特质271
第二节 青年**的主要理论274
第三节 青年**成长规律对学生干部的启示275

附录一 新时期高校学生干部工作大事记281
附录二 中华全国学生联合会章程300
附录三 高校学生干部培养规划(2006―2010)304
后 记307