《世界文明简史(第2版)/高等学校文科教材》通过划分世界主要文明的地域特色,对人类主要文明进行类型划分,介绍人类主要文明的成就、特征和差异,各主要文明对世界文明发展的贡献,勾勒出人类主要文明的发展线索,揭示现代东、西方文明的发展方向,让读者对世界文明的起源、发展和未来的发展趋势有一个大致的了解。
《世界文明简史(第2版)/高等学校文科教材》是针对大学非历史专业学生撰写的,此为修订后的的第二版,补充了部分篇幅,增补了图片。

前言
绪论
**章 人类文明的曙光
**节 人类的童年
第二节 从野蛮走向文明
第三节 早期文明的传播

第二章 大河文明
**节 尼罗河文明
第二节 两河流域文明
第三节 印度河流域文明

第三章 地中海文明
**节 古代希腊文明
第二节 古代罗马文明
第三节 希腊罗马文化

第四章 山地文明
**节 高原上的波斯文明
第二节 丛林中的玛雅文明
第三节 阳光下的印加文明

第五章 绿洲和草原文明
**节 塞种文明
第二节 匈奴文化——“上帝之鞭”
第三节 突厥文化——游牧文化的承先启后者
第四节 蒙古帝国

第六章 宗教文明
**节 犹太教文明
第二节 基督教文明
第三节 佛教文明
第四节 伊斯兰教文明

第七章 斯拉夫文明
**节 斯拉夫文明的产生
第二节 斯拉夫文明的发展
第三节 斯拉夫文化的主要成就

第八章 西方现代文明的形成与发展
**节 西方现代文明的形成
第二节 西方现代文明的发展

第九章 东西方文化的融合与发展
**节 东西方文化的碰撞
第二节 东西方文化的融合
第三节 现代东西方文化的发展

《世界文明简史(第2版)/高等学校文科教材》(作者许序雅)的写作缘起于2001年3月华东师范大学出版社以招标方式向国内学术界征求《世界文明简史》稿子,本书主编许序雅拟定的写作大纲中标。《世界文明简史(第2版)/高等学校文科教材》是针对大学非历史系学生撰写的。作者主要通过划分世界主要文明的地域特色,对人类主要文明进行类型划分,介绍人类主要文明的成就、特征和差异,各主要文明对世界文明发展的贡献,勾勒出人类主要文明的发展线索,揭示现代东、西方文明的发展方向,让读者对世界文明的起源、发展和未来的发展趋势有一个大致的了解。如果读者想进一步了解各国历史发展的具体进程,可以补充阅读一般世界通史教材。