本版教材在继承前四版经典内容的基础上,以社会-心理-生物医学模式为指导,强调从整体水平来看待精神障碍;特别重视基本理论、基本知识、基本技能的培养。在取材范围上,增加了各章病因学、精神药物等方面的最新进展,在章节编排上进行了部分改动。同时,我们尝试在每一章加入1~2个相对独立的插入框,其内容为该章相关的实验、新的科研成果,人文轶事等等,旨在启发学生思考、增加阅读兴趣,培养创新意识等。
本书共18章,严格按照教材科书特定的内容与形式编写。参加编写的人员均是活跃在精神医学临床、教学、科研第一线的专...
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