《贸易经济学》是**级精品课程——贸易经济学课程的研究成果。
《贸易经济学》反映了改革开放以来我国贸易经济学科的*新进展,涵盖了贸易经济学科体系的主要内容,系统介绍了贸易经济学基本范畴、基础理论和基本知识,充分体现了“大流通、大市场、大贸易”的要求,观点新颖,内容丰富、全面。全书共分十四章,包括贸易产生与发展、贸易要素与贸易环境、贸易与市场、贸易运行过程、空间贸易、分类贸易、批发贸易、零售贸易、期货贸易、电子商务贸易、物流服务贸易、贸易现代化、贸易宏观调控等。
《贸易经济学》适用于高等院校尤其是商科类院校经济、管理、贸易专业使用,也适用于其他相关专业作选修课教材使用。在课时及内容安排方面,建议经济管理专业学生开设54个学时;非经济管理类专业学生开设36个课时,个别章节的内容如空间贸易、分类贸易、电子商务贸易、物流服务贸易及贸易的宏观调控可安排学生自学。

**章 贸易经济学导论
**节 贸易理论的演进
一、马克思恩格斯的交换与贸易理论
马克思、恩格斯关于交换、流通与贸易发展的理论内容十分丰富,其主要的内容包括以下几个方面。
(一)交换、贸易的起源与产生
马克思、恩格斯关于商品交换、贸易起源的论述商品交换、贸易是因社会分工和私有制而产生的。马克思在《经济学手稿》中对原始社会经历的三次社会大分工及原始社会部落之间的贸易发生有过深刻的论述。恩格斯在《家庭、私有制和**的起源》一书中对原始公社内部商品交换引发私有制的发生,私有产权产生后的交换的出现以及专职商业活动的独立等问题进行了入的研究,提出了许多重要论断。
(二)交换、贸易在社会经济中的地位
马克思的再生产理论认为社会现生产有四个环节,即生产、分配、交换、消费,一般情况下,生产起支配作用,决定消费、分配、交换的扫展。马克思认为交换在社会再生产过程中处于中介地位,连接着生产与消费,连接着分配与消费,交换由生产决定,但在一定条件下也决定生产和扬帆是约分配与消费。
恩格斯对于交换在社会经济中的重要地位有过生动、形象和刻的论述,他认为生产与交换是社会经济活动曲线中的“纵坐标”,这两种坐标在每一个瞬间都互相影响、互相依赖。 贸易经济学是湖南商学院承担建设的省级精品课程和**级精品课程之一。对于这门精品课程建设的光荣任务,我们课程组成员深感责任重大。
众所周知,教材建设是课程建设、专业建设和学科建设的重要内涵。好的教材犹如好的剧本,是教师们给学生高质量授课的基础。在争取到这一光荣义务之后,我们力求按照教育部关于精品课程建设的目标要求,在总结以往大量教学经验的基础上,适应我国社会主义市场经济发展中的“大流通、大贸易、大市场”格局形成的时代特点,通过大量的调查研究和学术研讨,分析我国贸易领域出现的新现象和新趋势,总结国内外学术界相关的新动态和新成果,在几易大纲基础上,着手编写这本《贸易经济学》教材。
本教材在写作方法上力求突破已有教材框架,规范分析与实证分析相结合,理论与实践相融合。在内容上尽量反映国内外*新研究成果,做到体系完整和新颖,内容丰富和准确,实用性和操作性强能使学生更好地学习和掌握贸易经济基础理论知识,提高贸易理论素养,以适应培养创新型**应用型人才的需要。尽管如此,由于贸易活动本身不断发展和完善,特别是我国市场经济尚不发达,体制转轨尚需时间,因而我们不敢奢望理想和**的《贸易经济学》问世。当然,这并不是说我们就不去追求**,我们应该不断追求**,要有创新与发展的精神。创新是科学的生命力与源泉。随着我国经济体制转轨的顺利推进和经济建设进入新阶段以及国内国外市场的接轨,随着第三次科技革命的不断深入和经济全球化的迅速发展,随着建设全面小康社会、构造和谐社会目标的顺利推进,社会贸易活动也会有许多新的变化。这就要求我们不断研究贸易经济发展中的新问题、新情况,不断在理论体系、基本范畴、学科内容及研究方法上创新,这样才能适应客观形势发展的要求,使贸易经济理论之树常青。
本教材由柳思维教授牵头,并提出编写大纲及编写要求,组织湖南商学院经济学系、经济管理研究所及相关兄弟院校的教师共同编写。具体分工如下:**、二、四、七章柳思维教授;第三章李定珍教授、陈卫东副教授;第五章,刘志杰讲师;第九章,李定珍教授;第十章,刘导波教授;第十一章,唐红涛博士生;第十二章,黄福华教授;第十三章,李陈华博士;第十四章,刘天祥教授。第八章特邀南京财经大学高觉民教授、博士撰写,第六章由吉首大学商学院王兆峰教授和李泽华教授共同撰写。全书由柳思维教授对各章初稿进行结构调整与内容修改、总纂。李定珍教授、刘导波教授协助柳思维教授进行了大量的组织联络工作,唐红涛博士生为各章编选了案例引言。

**章 贸易经济学导论
**节 贸易理论的演进
第二节 贸易经济学发展概述
第三节 贸易经济学的研究对象及研究方法

第二章 贸易的产生与发展
**节 贸易活动的产生及条件
第二节 贸易活动的发展
第三节 贸易在社会经济中的地位与作用

第三章 贸易要素与贸易环境
**节 贸易活动要素
第二节 贸易运行环境
第三节 贸易运行机制

第四章 贸易与市场
**节 市场是贸易的载体
第二节 市场供求与贸易
第三节 市场竞争与贸易

第五章 贸易运行过程
**节 贸易运行内容
第二节 贸易运行渠道
第三节 贸易运行规律

第六章 空间贸易
**节 城乡贸易
第二节 区际贸易
第三节 国际贸易

第七章 分类贸易
**节 贸易行业与贸易分类
第二节 商品贸易
第三节 生产要素贸易

第八章 批发贸易
**节 批发贸易的含义、特点与类型
第二节 批发贸易的功能和制约因素
第三节 批发交易组织

第九章 零售贸易
**节 零售贸易与零售商
第二节 零售贸易的业态
第三节 零售贸易的发展

第十章 期货贸易
**节 期货贸易的特点与功能
第二节 期货市场结构
第三节 期货交易业务流程

第十一章 电子商务贸易
**节 电子商务的特点与模式
第二节 电子商务与贸易经济
第三节 贸易企业与电子商务

第十二章 物流服务贸易
**节 贸易中的商流和物流
第二节 现代贸易物流服务模式
第三节 物流服务贸易的发展

第十三章 贸易现代化
**节 贸易现代化的内涵及意义
第二节 贸易现代化的内容及实现途径
第三节 贸易现代化的主要趋势

第十四章 贸易宏观调控
**节 贸易宏观调控的必要性及层次
第二节 贸易宏观调控的主要目标
第三节 贸易调控体系
主要参考文献
……

本教材在写作方法上力求突破已有教材框架,规范分析与实证分析相结合,理论与实践相融合。在内容上尽量反映国内外*新研究成果,做到体系完整和新颖,内容丰富和准确,实用性和操作性强能使学生更好地学习和掌握贸易经济基础理论知识,提高贸易理论素养,以适应培养创新型**应用型人才的需要。