本书是在第5版《儿童少年卫生学》基础上,按教育部制定的五年制预防医学专业教学容量修改编写的。修订工作在考虑到教材稳定性和学科基本理论、基本知识的继承性和连贯性的同时,力求反映近年来国内外儿少卫生领域的新理论、新成就和新方法。继续沿用第5版教材的基本框架,但对其中一些章节内容作了较大幅度的修改、充实和更新。
全书共分十章和八个实习指导。**章至第三章阐述儿童少年生长发育的基本理论和知识,包括生长发育规律、特点和影响因素,着重更新了有关生长发育的调查和评价方法。第四章讲述儿童少年心理卫生,较大幅度刷新了有关儿童少年心理一行为问题的分类、筛查、诊断和**内容。第九章介绍了现代学校健康教育的基本内容,突出了生活技能训练和学校健康促进的*新进展。第五、八、十章着重就学生健康监测、常见病预防、学校建筑设备和学校卫生监督等方面,结合国内外*新发展趋势,阐述了富有我国特色的学校卫生工作策略、措施和方法,对丰富预防专业学生的卫生服务意识,提高学校卫生服务技能有直接帮助。本次修订幅度较大的内容有:①将原第六、七章有关教育过程卫生和劳动、体育锻炼卫生的篇幅,合并成新的第六章,在教育过程卫生方面针对性、