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出版社
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ISBN9787806749739
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作者
-
页数195
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出版时间2006年11月01日
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定价¥28.00
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所属分类
内容提要
本教材在编写中力求做到以下几点:一、突出师范特点,强调专业性与师范性统一。在内容上从中小学美术教育实际和学生实际出发,重视审美能力、自学能力、创造能力和教学能力的培养。二、在知识上循序渐进,深入浅出,注意基础教学与实际应用的关系。三、在结构上设有必学、选学、自学三个组成部分。
《书法》是美术专业的必修课。本教材第二、三、四章的**、二、三节为必学内容,其他部分为选学或自学内容。在作业的安排上,贯彻读、临、创、评同步训练的方法,是一个新的尝试。
《书法》是美术专业的必修课。本教材第二、三、四章的**、二、三节为必学内容,其他部分为选学或自学内容。在作业的安排上,贯彻读、临、创、评同步训练的方法,是一个新的尝试。
目录
**章 概述
**节 书法和书法课
第二节 书法临习
第二章 楷书
**节 楷书的笔法
第二节 楷书的字法
……
**节 书法和书法课
第二节 书法临习
第二章 楷书
**节 楷书的笔法
第二节 楷书的字法
……
编辑推荐语
本教材在编写中力求做到以下几点:一、突出师范特点,强调专业性与师范性统一。在内容上从中小学美术教育实际和学生实际出发,重视审美能力、自学能力、创造能力和教学能力的培养。二、在知识上循序渐进,深入浅出,注意基础教学与实际应用的关系。三、在结构上设有必学、选学、自学三个组成部分。
《书法》是美术专业的必修课。本教材第二、三���四章的**、二、三节为必学内容,其他部分为选学或自学内容。在作业的安排上,贯彻读、临、创、评同步训练的方法,是一个新的尝试。
《书法》是美术专业的必修课。本教材第二、三���四章的**、二、三节为必学内容,其他部分为选学或自学内容。在作业的安排上,贯彻读、临、创、评同步训练的方法,是一个新的尝试。
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