本书收集作者最近两年的文字，大部分与学校教育有关。全书分为课堂、笔谈、读书、市场、效率、社会、典礼、采风、小品这么几个部分。
“课堂”部分讨论了研究做得好的教授不值得给本科生开基础课的观念，分析许多学校出现的一位导师同时带一个排那么多博士生的现象，还有作者感怀小学音乐老师的篇章。
作者表白在论理和叙事之间，私心偏爱叙事，所以“笔谈”和“读书”部分，有“学问故事的启迪，不在学术成就本身之下”之感慨。
“采风”部分的素材，全部取自国外。其中《把孩子扔到河里》和《博士论文答辩秀》等短篇，都流...
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前言
课堂
我喜欢给本科生上课
我在大学的启蒙老师
学位的嬗变
学校和社会换位
在大学看高考
保送生怎么啦
梁公公的音符
定时关灯睡觉，多好
笔谈
信息经济学三剑客——介绍2001年诺贝尔经济学奖三位得主的工作
经济学梦撩京华
“张五常热”和“吉芬现象”
信息经济学视角的诚信建设
市场经济和有限政府
上升的需求曲线
从入学考试看经济学博士学位教育
读书
还是翻译为“权衡取舍”好
轻重或有别，真伪俱系之
《小民谈市场》的经济学眼光
推荐《现代经济学与金融学前沿...
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王则柯，浙江永嘉人，在广州长大，毕业于北京大学，现为中山大学岭南学院教授，上海法律与经济研究所学术委员会委员，致力于经济学教育现代化的工作，偶尔对经济发展和社会进步发展发表观察和提供意见。1981年以来，作为访问学者先后访问美国普林斯顿大学和美国伯克利加州大学，作为富布赖特学者访问美国密歇根大学。主要出版著作;
《童心与发现》(三联书店，1996，北京)；
《博弈论平话》(中国经济出版社，1998，北京)；
《美国税制》(中国经济出版社，1999，北京)；
《爱心护天才——博弈论...
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