本书是《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲——专科起点升本科》配套教材的修订本，供参加2004年全国成人高考——专升本考试的考生使用。
本书特点：
1、紧扣教育理论复习考试大纲。全书由“教育学部分”、“心理学部分”组成；各部分以章为单位，按照考试大纲所提出的不同层次的要求进行编写，其内容简明扼要、全面系统、条理清楚、覆盖了全部考试知识点。因此，它可以作为一本复习考试可信赖的教科书。
2、每一章，作者不但有对知识要点的系统性讲解，而且还设计编写了适应的“思考与练习”，并附有“参考答案”，从而帮助考生系统又全面地学习所学知识。这本书的可操作性强。
3、精心设计了两套模拟试题，并提供答案，全面预测考试趋向。
4、本书还附有教育部制订的《教育理论》标准样卷和专升本（教育理论）复习考试大纲。
5、附有2003年*新全国统考试卷及答案，为考生增强感性认识，把握考试动向提供准确的信息。
本书作为专升复习考试——教育理论的教材，既可以被用作教师对考生进行辅导的教科书，也可以供考生自学使用。

教育学部分
**章 绪论
**节 教育学的研究对象和任务
第二节 教育学的发展概况
第三节 学习教育学的意义
第二章 教育的本质和教育的基本规律
**节 教育的本质
第二节 教育的基本规律
第三章 教育目的
**节 教育目的的意义
第二节 确立教育目的的依据
第三节 我国的教育目的
第四节 全面发展教育的组成部分
第四章 教育制度
**节 教育制度的概述
第二节 我国现代学制的沿革
第五章 教师与学生
**节 教师
第二节 学生
第三节 师生关系
第六章 教学理论与实践
**节 教学概述
第二节 课程与教材
第三节 教学过程的本质及其规律
第四节 教学方法
第五节 教学原则
第六节 教学组织形式
第七节 教学工作的基本环节
第八节 教学评价
第七章 德育理论与实践
**节 德育的概述
第二节 德育的内容
第三节 德育过程
第四节 德育原则
第五节 德育的途径和方法
第八章 班主任工作
**节 班主任工作的意义
第二节 班主任的工作任务和内容
第三节 班主任工作的方法
第九章 课外校外教育
**节 课外校外教育的概念和意义
第二节 课外校外教育的内容和形式
第三节 课外校外教育的特点和要求
第四节 学校、家庭、社会三结合教育
教育学部分应试指导
心理学部分
**章 心理学概述
**节 心理学的研究对象与任务
第二节 心理学的历史发展
第三节 心理学的主要研究领域
第四节 心理的生理基础
第二章 感知与注意
**节 感觉
第二节 知觉
第三节 注意
第四节 感知规律与直观性教学
第五节 注意规律在教学中的应用
第三章 记忆
**节 记忆及其类型
第二节 记忆系统
第三节 遗忘
第四节 提高记忆能力，促进知识巩固
第四章 思维
**节 思维及其类型
第二节 思维的过程和基本形式
第三节 问题解决
第四节 良好思维品质的培养
第五章 技能
**节 技能及其特点
第二节 操作技能的形成
第三节 智力技能的形成
第六章 能力
第七章 动机
第八章 情绪
第九章 人格
第十章 社会态度与行为
第十一章 心理健康教育与心理咨询
心理学部分应试指导

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