教育要发展，教书要育人，教改要深化，这是**的要求，人民的愿望，社会的吃亏。魏书生的教育思想观念新人耳目，他科学民主地抓学校、班级和教学管理，方法具体，措施得力，成效显著。魏书生的教书育人之道顺潮流，合国情，得人心，受到了人民群众犦广大师生的欢迎。这就是“魏书生旋风”经久不衰、“魏书生热”不断升温的原因所在。本书荟萃了魏书生*具代表性的经验体会文章，充分展示了他教育教学改革的丰富经验、博大胸怀和非凡气魄。

**卷
教育改革的回顾与前瞻（代序）
教书篇
课堂教学的六个步骤
讲读课要少讲多读
课堂激发学生兴趣十法
引导学生画语文知识树
引导学生自学教材
引导学生自学一类文章
引导学生自学一篇文章
教学生掌握划分文章层次的方法
教学生掌握归纳**思想的方法
教学生掌握分析文章写作特点的方法
词语教学
修辞方法教学
引导学生自学文学常识
学生的观察力
提高学生的记忆力
培养学生的想像力
学生的能力要靠实践
培养学生的写作能力
作文——学生互相批改
除了教材，还讲什么
作业——学生出题评卷
教给差生自学语文的方法
研究学生心理，提高教学效率
寓德育于语文教学之中
初中推普五题
育人篇
教书必须育人
培养什么样的学生
将学生培育成语文学习的主人
育人重在培养良好习惯
每天做100次仰卧起坐、俯卧撑
变“？”为“！”
课前陶醉在一支歌里
软流教唱歌
培养学生的效率感
**学习日
一分钟竞赛
45分钟写完2420字
学会使用“边角余料��
第二卷
修身篇
学校管理篇
班级管理篇
教学管理篇
编外篇
附录

哲学家的头脑，改革家的气魄，未来学家的眼光，出神入化的教书育人艺术，民主科学的管理新人耳目的思想观念，感人至深的道德文章。教育家魏书生是我国教育界的杰出代表，他出色的工作、感人的事迹、精彩的讲演和不同凡响的论著，不知折服和激励了多少人！