教育心理学
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冯忠良 / 人民教育出版社 / 2010年07月 / 598页 / 约重0.700KG这本由冯忠良、伍新春、姚梅林、王健敏著的《教育心理学》是教育心理学课程的教材,其主要任务是从教育的系统论观点出发,科学阐述学生学习的基本规律及其在教学领域的应用,从而使学生深入理解学习理论的发展演变、…… -
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周宗奎 / 华中师范大学出版社 / 2011年06月 / 468页 / 约重0.540KG第一章 导论 第一节 发展心理学概述 第二节 心理发展的概念和基本性质 第三节 遗传、环境、教育与发展 第四节 发展心理学的研究方法 第二章 关于发展的理论 第一节 精神分析理论 第二节…… -
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(美)斯莱文(Slavin RobertE.) 姚梅林等 / 人民邮电出版社 / 2004年07月 / 446页 / 约重0.935KG著名教育心理学家罗伯特·斯莱文的《教育心理学:理论与实践》受到了人们的普遍欢迎。在第七版中,作者仍然提倡“有意识的教学”,并把理论与实践联系起来,帮助教师在课堂中加以有效地应用。斯莱文认为,一个“有意…… -
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卢强 / 北京出版社 / 2010年11月 / 243页 / 约重0.320KG本书主要内容包括:教育心理学概述;中小学生心理发展与教育;学习的基本理论;学习动机;学习的迁移;知识学习等。 -
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李伯黍 燕国材 / 华东师范大学出版社 / 2010年01月 / 304页 / 约重0.480KG本书是高校心理学专业和师范类专业的基础课教材,也可作为在职教师的培训用书或参考读物。第三版系编写组原有成员听取各方面的反馈意见,结合教育心理学领域的新发展,对本书进行再次修订的新成果。 本版在保持……
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