本书内容包括:展示设计概论、展示专项设计、展示设计实例方案讲评、展示设计的基本原理、展示专题设计等。

装饰画这门课程在艺术设计基础教学中,占着极为重要的地位,它从装饰基础原理、艺术实践上把设计与材料、工艺、科技、应用以及形式美诸问题有机的统一成为一个整体。装饰画的前提是装饰性,而装饰性有三种要素:其一,造型的单纯、夸张与变形;其二,构图的平面装饰法则和抽象的组合结构;第三,色彩的理想化。装饰画是综合了以上三点装饰性的整体训练,去启发学生的思维想像能力,培养学生从大自然中去捕捉美的素材,用比拟、联想手法供一般绘画艺术中的形象刻划与构图及色彩的配合,成为一种具有独立趣味、风格的装饰绘画形式。本书印制的黑白、色彩装饰画,多数是作者本人创作。作品构思巧,感染力强,新颖,文字与图例配合紧密,易懂易看,这对学习艺术设计者来说,是一本极有价值的教材,能起到很好的指导作用并有很高的欣赏价值。

概述
第一章 概论
第二章 立体构成中材料与技术的运用
第三章 立体形态的本质

用系列套书的形式将高等艺术院校专业理论教材编辑出版,在国内高等艺术教育界属重大科研项目之一,这对于高等艺术院校的学科建设,进而推动艺术院校学生专业文化素质的全面提高,无疑有着十分重要的意义。由于南京艺术学院和辽宁美术学院出版社首次合作推出的这套系列的教材,计有中国美术史、外国美术史、中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国书法史、艺术概论、中外文学教程、中外画论教程,均为高等艺术院校必修的专业理论课程。这套由南京艺术学院组织编写。
编写教材是一项严肃细致的工作,其内容必须是科学的、系统的、创新的和前沿的,它需要写作者的全身心地投入。

概述
第一章 色彩的构成与学习
第二章 色彩的构成要素
第三章 色彩与色立体
第四章 色彩与视觉生理
…………

《外国艺术设计史》通过对大量史料的挖掘和整理,展现16世纪、尤其是19世纪至今外国现代艺术设计发展的历史轨迹。其中,挫折与失败发人深省,成功与辉煌催人奋进。《外国艺术设计史》为设计家提供了历史的借鉴,对关注外国现代艺术的读者也是一部资料丰富、具有效益和启迪作用的著作。

在本套丛书实施以前,出于对美术教育和学生负责的考虑,我们做了一些调查,从中发现,那些内容简单、资料匮缺的图书与少量新颖但专业却难成系统的图书共同占据了学生的阅读视野。而且又意思的是,同一个教师在同一个专业所上的同一门课中,所选用的教材也是五花八门、良莠不齐,由于教师的教学意图难以通过书面教材得以彻底贯彻,因而直接影响到教学质量……

本书内容包括平面构成的相关知识、平面构成的产生与发展、平面构成基础要素、骨骼与基本形、平面空间等。

展示设计课程是目前国内艺术设计教学体系中一门主干专业课,是一门实践性很强的设计课程,国外这一专业的教学体系已相当完善,从展示的策划、设计到展示技术、材料运用、施工工艺,每个环节的教学与市场运作体系衔接的都很紧密。 国外设计艺术学科开放、互动、灵活的教学,师生良好的专业素养给了我们很多的触动,同时,近几年国内各艺术院校同仁在本专业教学方法、课程内容设置、教学模式等方面进行的卓有成效的教学探索和研究也给了我们很多启发。为此,结合我系产、学、研一体化的教学改革课题,在环艺2004、2005届本科学生的展示设计课程的教学中,进行了一些实验性的教学尝试,本书就是这一教学实验的实录和展示。

中国美术史
第一章 史前及先秦美术
第二章 秦、汉美术
……
外国美术史
第一章 史前美术及古代美术
第二章 中世纪欧洲美术
……

第一章 广告摄影的准备
第二章 广告摄影的用光分析
第三章 广告摄影的背景选择
第四章 广告静物摄影的布光与拍摄技巧

本书共分五个部分:概论、人体测量与设计应用、人机界面的人体工程学设计、环境空间的人体工程学设计、人性化理念的人体工程学设计。原有的作业姿势、作业空间与工具设计因与人体测量联系紧密,故融合进同一章节,以减少段落章节,力求条理清晰,逻辑分明。

本课程的名称为室内设计制图,属于工程制图范畴,它是室内设计师通过规范的图示语言,介绍其创造性的思维活动和设计意图,把一个或多个预想的室内空间设计,完整具体地展示出来。是研究室内装饰施工图、房屋建筑施工图及家具设计图绘制原理及方法的一门专业技术基础课。

数码影像的处理与制作技术是伴随着现代化数码产品以及计算机技术的发展应运而生的,通过本书学生可以系统地掌握和运用现代数码技术。

在本套丛书实施以前,出于对美术教育和学生负责的考虑,我们做了一些调查,从中发现,那些内容简单、资料匮缺的图书与少量新颖但专业却难成系统的图书共同占据了学生的阅读视野。而且又意思的是,同一个教师在同一个专业所上的同一门课中,所选用的教材也是五花八门、良莠不齐,由于教师的教学意图难以通过书面教材得以彻底贯彻,因而直接影响到教学质量……

本书主要有汉字简史;印刷字体简介及笔形结构分析;绘写印刷字体应注意的几个问题;变体美术字及新字体设计;拉丁字母简史及字体简介;绘写拉丁字母的基本规则;拉丁字母的绘写方法

中国高等院校美术-设计教材(综合部分)——字体与编排

本书一共分为四个部分:.第一部分介绍构成概念和由来,构成基础课程存在的理由,它与设计的关系,以及作为一种方法,它对设计的意义和所产生的影响(唐泓)。第二部分探讨二维范围内形象的形成与创造规律(刘孟)。..第三部分探讨色彩的属性、色彩的组织规律,新的色彩形象的创造(新的色调以及色彩和不同形态的配合)(唐泓)。第四部分探讨空间范围内形象的形成与创造规律(纽敏)。此外,第二、三、四部分均分为三块:基础理论部分,研究形、色、体的一般造型规律,以及造型的组织方法;专业设计部分,讨论各个造型元素在应用层面的一般设计规律和工作方法;作业和练习形式。

该教程主要有以下几个特点:
一是前沿性,该教程十分注重设计学科的前沿性。进入21世纪就意味着进入了经济全球化与知识经济化时代,各行各业都要与国际接轨,都面临竞争与挑战,为适应社会高速发展的需要,该教程的结构与内容一改传统的“工艺美术”教学模式,十分注重科技含量,以及高新技术的应用等。
二是教研性,环境艺术设计专业的教育有其自身的规律和特点,强调课程体系的结构化、科学化、综合性,还要求在某一点上有一定的专精深度。
三是实践性,现代设计学科要注重成果转化,走教学、科研、开发一体化之路。设计学科作为应用学科要想得到大的发展,就必须与社会的发展、与经济生活紧密对接,如得不到实践的检验,只是符合了审美要求,这不是完整意义上的设计,不利于人才的培养,很难作到学以致用。近些年来该系在教学上注重理论联系实际,带领学生进行了大量的社会实践,在培养有实践能力和创新能力的设计人才方面下了很大功夫,成绩显著。该教程突出这一特点,功不可没。

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