领导是人类社会的重要活动。古今中外的无数事实证明，一个**，一个地区，一个单位的兴衰，“领导是关键”。事实表明，毛泽东是中国人民伟大的民族英雄，是毕生为中国各族人民谋利益的**儿子，也是领导中国革命和建设的杰出**。
现代中国的巨变，根源于毛泽东巨大的领导能力，根源于他杰出的领导才智。在领导艺术上，毛泽东是一个*善于运用权力，发挥权力，发动人民，号召群众的伟人，在领导工作中，毛泽东表现出**的理论才能、决策才能、组织才能、协调才能和激励才能。他赢得了广大人民群众长期而持续的热情和拥戴。

**篇 领导素养，自觉建构
毛泽东是与中国人民血肉相连的，是与中国的大地、中国的社会密切相关的人民**。毛泽东具有一种特殊的领导素养，即中华民族的谦虚实际、中国农民的朴素勤勉、知识分子的好学深思、革命军人的果决多智、机动沉着、杰出政治家的韬略能力和布尔什维克的坚韧顽强。但是，他的这一切素质的形成不是天生的，也不是神授的，而是从小到大，从无到有，逐渐自觉培养、锻炼和铸造自我的结果，是他自觉把自己领导素养的提升与中国革命领导实践不断结合，完善自我的结果。
**章 勇于锻炼，逐步完善自我
1.找到起点，挽救中华
2.天将降大任，斯人修其身
3.远见卓识，经纶天下
4.“克制容忍，勿现于辞色”
5.进入“化境，驾轻就熟”
6.坚韧不拔，克服万难
第二章 贯通古今，融会中外
1.“古为今用，洋为中用”
2.独立思考，批判分析
3.博览群书，明治国之理
4.“吾生也有涯，而知也无涯”
第三章 树远大理想
1.立意甚高，建国之材
2.自我设计，“登堂入室”
3.志向的确立，开创和创新
4.诚恳而求实，不��而论道
5.“三个部分”，明晰的概括
第二篇 调查研究，沟通协调
在毛泽东的领导才智中，科学的调查研究，是他审时度势、多谋善断、实理科学决策的重要前提；沟通协调是他开展领导工作的措施和方法，其目的是**率地进行他的领导活动。
**章 走马观花与下马观花
1.为求发言权，跋涉千余里
2.分析加工，确定决策
3.间接调查，接受信息的窗口
第二章 向群众请教，提高领导效能
1.向群众请教，甘当小学生
2.借鉴前人经验，引出新思路
3.群众心声，知民渠道
4.“二者”结合，领导效能
第三章 拓宽调查路子，创新研究方法
1.拓宽视野，获取资料
2.多方式调查，不拘泥一种方法
3.调查与研究结合，着重解决实际问题
第四章 领导协调， 相互增益
……
第五章 领导协调，“调动一切积极因素”
第三篇 掌握**，纵揽全局
**章 抓主要矛盾，纲举目张
第二章 没有**，就没有政策
第三章 矛盾的转化，工作**的转变
第四章 依据实际情况，采取正确方法
第四篇 决策**是选择，为实现目标而决策
**章 遵循客观规律，选定“大本营”
第二章 运筹帷幄，重在抉择
第三章 原则的坚定性与策略的灵活性
第五篇 中国式**，极富人情味
**章 肝胆相照，荣辱与共
第二章 诚挚的友谊，亲切的交往
第三章 不计前嫌，不分先后
第四章 化消极因素为积极因素
第六篇 人才：知人善任，激励干部
**章 大处着眼，识人之长
第二章 任人唯贤，选贤任能
第三章 放手使用，尊重人才
第四章 爱才、护才、育才的统一
第五章 信任激励，敢于托付
第六章 激发创新，发展事业
第七篇 团结干部，依靠群众
**章 搞五湖四海，不搞山头宗派
第二章 全局在胸，维护团结
第三章 坚持群众路线，制定正确方针
第八篇 注重思想政治工作，指导实践活动
**章 实事求是，以己正人
第二章 疏通引导，注重说理
第三章 以情感人，重要方法
第四章 制度化管理，巩固思想工作的成果
第九篇 用“图样”指导“施工”
**章 图样是指引方向的路标
第二章 图样领导的成与败
第十篇 领导高妙境界，优化国际关系
**章 独立自主，不屈从别人
第二章 坚持正义，维护和平
第三章 以诚相待，广交朋友

学习毛泽东的领导艺术，使人受益无穷。毛泽东的**领导艺术集思想魅力和人格魅力于一身。