我国高等学校的培养目标是“**专门人才”，大学生是****专门人才的预备队，是未来实施科教兴国战略的生力军。在我国社会主义现代化建设事业迅速发展的今天，党和**对大学生提出了更高的要求，人民赋予大学生更大的期望，大学生也在努力设计和塑造自我，使自己德、智、体、美、劳全面发展，成为21世纪的有用人才。
值得重视的是，由于改革开放的深入发展和社会主义市场经济体制的初步建立，入与入之间的竞争加剧，生活环境的变化频繁，社会矛盾增多，使大学生的心理压力越来越大，心理障碍和心理疾病也越来越多。这种现象的存在势必严重影响大学生的身心健康，严重影响素质教育的全面推进，严重影响高等学校人才培养的质量。
为了提高大学生的心理素质，促进大学生的心理健康，进一步推动大专院校的素质教育工作，河南省委高校工作委员会和河南省教育委员会于1998年联合颁发了《关于加强高等学校心理健康工作的意见》的文件，要求各高校切实重视和加强心理健康教育工作，“逐步把心理健康教育课程列入正常的教学体系”，“帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力”。

**章 绪论
**节 心理健康概述
第二节 大学生心理健康的标准
第三节 大学生心理健康教育的内容和意义
第二章 大学生的心理问题与心理健康教育
**节 大学生的心理健康问题-¨
第二节 心理健康教育的途径与方法
第三章 角色改变与环境适应
**节适应概述
第二节 大学生环境与角色的改变
第三节 大学生角色与环境适应中的心理问题及改善
第四章 学习与心理健康
**节 大学生学习的特点
第二节 大学生常见的学习心理问题与调适
第三节 考试心理卫生
第四��� 大学生创新能力的培养
第五章 情绪与心理健康
**节 大学生情绪活动特征与情绪健康
第二节 大学生常见的情绪障碍与调适
第三节 良好情绪的维护与培养
第六章 心理挫折与调适
**节 心理挫折概述
第二节 心理防御机制
第三节 大学生的心理挫折与调适
第七章 自我意识与心理健康
**节 大学生自我意识概述
第二节 大学生自我意识发展中的问题及调适
第三节 塑造健全的自我
第八章 人格发展与心理健康
**节人格概述
第二节 大学生常见的人格障碍与矫正
第三节健康人格的培养与塑造
第九章 人际交往与心理健康
**节人际交往概述
第二节 大学生人际交往的特点与障碍
第三节 成功交往能力的培养
第十章 大学生的恋爱与心理健康
**节 大学生的恋爱及特点
第二节 大学生恋爱中的心理问题分析
第三节 培养健康的恋爱心理与行为
第十一章 大学生的性心理卫生
**节 性心理发展概述
第二节 大学生的性心理困扰及调适
第三节 性心理健康的维护
第十二章 心理咨询与心理**的理论与方法
**节 精神分析的理论与方法
第二节 行为**的理论与方法
第三节 人本主义**的理论与方法
第四节 森田疗法的理论与方法
第十三章 心理咨询技巧
第十四章 团体咨询技巧
第十五章 中小学生心理健康辅导
第十六章 心理测量
第十七章 大学生择业的心理辅导