在我们成长的岁月中，许许多多的记忆会随着时光的脚步渐行渐远，而一本好书、一个好故事留给我们的记忆却是难以磨灭的。这或许就是经典读物的魅力吧！它不因岁月的洗礼而失去光辉，也不因时光的流逝而减弱光彩，它温暖了一代又一代孩子的记忆。
孩子是祖国的希望，是民族的未来。专家建议孩子们要从小接触中华传统经典读物，借先哲之风熏陶少年儿童，启发孩子的智慧、陶冶孩子的性情，全方位、多角度塑造孩子的性格。
本套“蒙学教育经典读物”包括《诗经》《论语》《大学中庸》《增广贤文》《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《唐诗》《成语故事》，是我们从中国传统文化的经典之作中选出的具有代表性的书籍，加注拼音和注释能够减少孩子的阅读障碍；精美的插图能让孩子在轻松愉快的氛围中学习；轻巧的设计便于孩子携带和随时阅读。
孩子们，愿这些历久弥新的经典读物成为你们的良师益友，愿你们在经典中体验成长的快乐。

弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁，有佘力，则学文。
父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。
冬则温，夏则清，晨则省，昏则定。出必告，反必面，居有常，业无变。
事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。
亲所好，力为具，亲所恶，谨为去。身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞。
亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。
谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨。亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。
丧三年，常悲咽，居处辨��酒肉绝。丧尽礼，祭尽诚，事死者，如事生。
兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。财物轻，怨何生？言语忍，忿自泯。
或饮食，或坐走，长者先，幼者后。长呼人，即代叫，人不在，己即到。
称尊长，勿呼名；对尊长，勿见能。路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立。
骑下马，乘下车，过犹待，百步余。长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。
尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟。问起对，视勿移。
事诸父，如事父。事诸兄，如事兄。朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。
晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手。冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。
对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。年方少，勿饮酒，饮酒醉，*为丑。
步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬。勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀。
缓揭帘，勿有声；宽转弯，勿触棱。执虚器，如执盈：入虚室，如有人。
事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。斗闹场，绝勿近：邪僻事，绝勿问。
将入门，问谁存：将上堂，声必扬。人问谁，对以名，吾与我，不分明。
用人物，须明求，倘不问，即为偷。借人物，及时还；人借物，有勿悭。
凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉？说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。
刻薄语，秽污词，市井气，切戒之。见未真，勿轻言；知未的，勿轻传。
事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错。凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊。
彼说长，此说短，不关己，莫闲管。见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；
见人恶，即内省，有则改，无加警。唯德学，唯才艺，不如人，当自励。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却。
闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲。无心非，名为错；有心非，名为恶。
过能改，归于无；倘掩饰，增一辜。凡是人，皆须爱。天同覆，地同载。
行高者，名自高，人所重，非貌高。才大者，望自大，人所服，非言大。
己有能，勿自私；人有能，勿轻訾。勿谄富，勿骄贫，勿厌故，勿喜新。
人不闲，勿事搅；人不安，勿话扰。人有短，切莫揭；人有私，切莫说。
道人善，即是善，人知之，愈思勉。扬人恶，即是恶，疾之甚，祸且作。
善相劝，德皆建，过不规，道两亏。凡取与，贵分晓，与宜多，取宜少。
将加人，先问己，己不欲，即速已。恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长。
待婢仆，身贵端，虽贵端，慈而宽。势服人，心不然；理服人，方无言。
同是人，类不齐，流俗众，仁者稀。果仁者，人多畏，言不讳，色不媚。
能亲仁，无限好，德日进，过日少。不亲仁，无限害，小人进，百事坏。
不力行，但学文，长浮华，成何人？但力行，不学文，任己见，昧理真。
读书法，有三到，心眼口，信皆要。方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。
宽为限，紧用功，功夫到，滞塞通。心有疑，随札记，就人问，求确义。
房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正。墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。
列典籍，有定处，读看毕，还原处。虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。
非圣书，屏勿视，蔽聪明，坏心志。勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致。