《中共**、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》明确指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校教育要树立健康**的指导思想，切实加强体育工作”。高等教育的特定任务是为**培养**专门人才，并通过输送德智体全面发展的人才，为**建设和社会发展起促进和推动作用。体育与健康教育是密不可分的完整教育过程。《大学体育与健康教育》是以增进大学生身心健康为主要内容的一种特殊的教育课程，是我国高校教学计划中开设的基本课程之一。它与德育、智育、美育课程等相结合，共同促进大学生的身心健康发展，完成高校教育任务，是大学教育中不可缺少的课程。《大学体育与健康教育》课程是普通高校体育课及课外有目的、有组织地进行体育学习和锻炼活动的内容纲要和目标体系，是体育教师教学与学生学习和锻炼活动的总体规划依据。经国务院批准颁发的《学校体育工作条例》中明确规定：“普通高等学校的一、二年级必须开设体育课。普通高等学校对三年级以上的学生开设体育选修课。”“体育课是学生毕业、**考试科目。”这些规定充分体现了体育课程在人才培养中的地位和重要意义，同时也为高校体育课程建设指明了

**部分 基础理论篇
**章 体育绪论
**节 体育概述
第二节 高等学校体育的地位、目的和任务
第三节 当代大学���应具备的体育素养
第二章 体育锻炼与身心健康
**节 人体构造的一般概述
第二节 认知健康
第三节 大学生与健康的生活方式
第四节 科学的体育锻炼
第三章 体育运动卫生与保健
**节 体育运动卫生常识
第二节 体育运动损伤的预防与急救
第二部分 运动实践篇
第四章 体操类运动
**节 体操
第二节 健美操
第三节 艺术体操
第五章 球类运动
**节 篮球运动
第二节 排球运动
第三节 足球运动
第四节 乒乓球
第五节 羽毛球运动
第六节 网球运动
第六章 游泳运动
**节 游泳运动概述
第二节 竞技游泳
第三部分 传统体育与休闲体育篇
第七章 中华武术
**节 武术概述
第二节 武术人门基本功与基本动作
第三节 青少年初级长拳
第四节 太极拳
第五节 散打运动
第六节 实用防身术
第八章 客家体育
**节 客家体育概述
第二节 跳绳
第三节 踩高跷
第四节 登山（爬山）
第五节 舞龙运动
第六节 拔河
第七节 踢毽子
第八节 舞狮运动
第九章 休闲体育
**节 台球
第二节 轮滑
第三节 攀岩运动
第四节 保龄球运动
第五节 定向运动
参考文献
后记