本套书读者对象：初中一、二年级和小学四、五、六年级学生，以及他们的语文老师和家长，还有在读中文系的师范生。
本套书读者反映：“独树一帜”，“别具一格”，“耳目一新”！
本套书特殊功能：有效根治中小学生普遍患有不易治愈的“作文头痛症”，还能引导学生学会做“小主人”、“小能人”、“小强人”。
这一本《芝麻文 真朴美》，是“四姐妹”中的“二姑娘”。她的特点是：娇小可人，活泼可爱。
写“芝麻文”的意思，是让孩子们去写那些很平常很平常的小事情。试想想，在日常生活中哪有那么多的“西瓜”大事呀。而“芝麻绿豆”、“鸡毛蒜皮”般的小见闻、小镜头、小故事，却是随时可遇随时可见的。引导孩子们去捡“小芝麻”，去抓小题材，去写“芝麻文”，孩子们就不会发愁“作文没啥写”、“作文太难写”了。

小能人话作文
我现在写作文 就像牙膏装得太满
姚竹青论作文
用平常话 写平常事
让孩子们“写着玩”吧
本书前言
“二姑娘”娇小可人
说心理话
一个小小的疑问
这该死的15分钟
我们喜欢走路
背影
闷热的感觉
你难道不疼吗
心灵的畅谈
6个鸡蛋
真朴美文三则
摄自己的像
偷吃
长辫子
他有讲台上出丑
鼻尖下的小胡须
唉，好可怜的脚
偷水
比个儿
关窗户
虚惊
想起这事，我光想笑
举手难
“快乐”的历史课
考试卷“批下来了”
抢“麦克风”
赶路
为了吃一顿西餐
“吃”甘蔗
发愣
我爱照镜子
写周围的人
“哟，羞死啦！”
餐桌前
“哎呀，都怨我妈。”
“击鼓传花”
厨房里传出一声脆响
课代表的苦恼
美的发现
“像妞儿”
……
记身边的事
绘眼前的景
讲平常的理
附录