儿童智能发展阶段特征：
语言能力：能掌握主要语法规则；会询问抽象词语的意义并尝试运用，能使用语言描述过去和未来的事件；喜欢听故事、笑话，也喜欢读故事。
数学能力：能理解数字的含义，并会在对比的基础上找出物品或事物内部的数学规律。
听觉能力：能将听到的内容转化成文字诸存在大脑中。
创造能力：能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
逻辑思维能力：能调动和种感官，动手动脑，探究问题。
肢体运动能力：能从三层台阶上跳下来，落地平稳；立定跳远在80厘米以上；单脚连续跳30下以上；会花样拍样；会运球跑。具有较熟练的绘画和手工制作技能。
人际关系能力：对参与周围的活动较感兴趣，不需父母在旁就能与人交往；能有意识的控制自己，能初步抗拒诱惑，能判断自己的情感，能明确提出自己的要求。

动物的名片
蝴蝶找花
奇妙酌数字
找妈妈
认字游戏
找一找，他是谁？
小老鼠吃饼干
看图填画
摩天轮
铺路
找不同
拽影子
辨别左右
和我做相反
谁好，谁不好？
跳荷叶
小猴发纸
连一连说一说
物品的名称（一）
物品的名称（二）
汽车入库
谁快？谁慢？
画背景
仔细听
好玩的大浴巾
蝴蝶飞
彩色铅笔
小熊过桥
相邻数（一）
相邻数（二）
找影子（一）
找影子（二）
分蛋糕
易拉罐迷宫
越…越…
选图说话
哪里不一样
谁是爸爸，谁是妈妈？
选图讲故事
数字变变变
……

听觉、美术、观察、语言、认知、交往、���忆、数学、图形、逻辑。