本书特点
本书立足于对教材中基本概念、基本理论和基本方法的讲解。在编写过程中，对知识点的“三基”讲解严格把握“细”、“精”、“透”、“全”的原则。
1．对知识点的讲解——细
全书知识点分布全面，对教材中涉及的每一个知识点不仅没有遗漏，而且详细解析。具体体现在：(1)对知识点的讲解细；(2)对例题的解析过程细；(3)对难点的解析细；(4)对知识点的归纳总结细；(5)对习题的解答细。
2．对知识点的讲解——精
全书的讲解真正体现了“围绕**，突破难点，解惑释疑，启发思维”。全书讲解既能够紧紧围绕**内容精讲精析，又能够层层突破**、难点和疑点，对各种题型及其变式、规律、误区等分析透彻，启发思维，提高知识的迁移能力。
3．对知识点的讲解——透
在讲解的过程中既能够把握教材，又能够不拘泥于教材。全书注重知识点与面的联系，教与学的联系，学与用的联系，注重一题多解，一题多问，多侧面、多角度分析问题。
4．对知识点的讲解——全
本书完全按*新教材的知识点顺序进行编写，不遗漏一个知识点，涵盖了中学教学的全过程，内容丰富，立体动态，适应读者面广。

**单元 人物风采
1 童年的朋友
走近作者
融入文本
体验活动
练习全解
自主实践
标答与点拨
2 一面
走近作者
融人文本
体验活动
练习全解
自主实践
标答与点拨
3 我的老师
走近作者
融入文本
体验活动
练习全解
自主实践
标答与点拨
4 展示华夏文化魅力
走近作者
融入文本
体验活动
练习全解
自主实践
标答与点拨
5 赵 普
走近作者
融人文本
体验活动
练习全解
自主实践
标答与点拨
诵读欣赏
走近作者
融入文本
写作（观察人物特点，写出人物个性）
知识解读
文题参考
思路提示
例文借鉴
写作实践
修改作文
口语交际（做一回小记者）
技能指导
交际题目
交际思路
交际模拟
素养养成型评价试卷
标答与点拨
第二单元 童年趣事
第三单元 建筑艺术
第四单元 动物世界
第五单元 信息传播
第六单元 诗词拔萃
期末测试 素养养成型评价试卷