本书是在总结近几年理科大学、农业大学、综合性大学开设公共写作课经验的基础上编写的。本书注意吸收写作学*新研究成果，并**将计算机情报检索系统的利用、知识产权与专利申请书和行政诉状等内容编进教材。理论联系实际、知识新、简明实用是本书的特点。全书共分七章，介绍了科技报告、科技论文、经济合同、商品广告、讲话稿、消息、通讯、新闻评论等50余种文体的特点和写作要求。
本书既可作理工、农医、政法、财经、体育、艺术等院校及综合性大学、师范院校的公共写作课教材，也可作各种进修班、实用人才培训班的教材，还可供写作爱好者自学进修之用。

**章 写作基础知识
本章包括三节：材料与主题、结构与语言、表达方式与写作过程，概括而全面地介绍了写作基础知识。这些基础知识是从写作实践中总结、概括出来的，反过来，又能指导写作实践。这些写作基础知识是必须教好、学好的。教学本章，可根据学生的实际**讲清有关知识，并注意培养和提高学生的能力，如立意与炼意的能力、选择材料与组织材料的能力、运用语言的能力，以及选择恰当的表达方式进行表达的能力等。学习本章，要掌握有关理论知识，并注意将知识转化为技能，在教师的指导下努力培养和提高自己的写作能力。
**节 材料与主题
一、材料
（一）材料及其分类
写作是作者制作文章的实践活动。材料是作者制作文章的物质基础。
作者动笔之前搜集与积累的事实、理论与其他材料以及经过作者选择、加工写进文章用来表现主题的事实、理论及其他材料，统称材料。前者可称原始材料，后者可称经过选择加工的材料。可以从不同角度用不同标准给材料分类。以材料的来源为标准，可把材料分为直接材料和间接材料；以存在和认识的关系为标准，可把材料分为事实材料和理论材料；以时代界限为标准，可把材料分为现实材料和历史材料；从材料的性质分，可分为正面材料和反面材料；从材料在具体文章中的作用分，可分为重要材料和一般材料、**材料和背景材料；从材料的代表性分，可分为局部材料和整体材料、个别材料和综合材料；从作者对客观事物的认识和材料本身的概括力分，可分为具体材料和概括材料等。
……

前言
**章 写作基础知识
**节 材料与主题
第二节 结构与语言
第三节 表达方式与写作过程
【思考与练习】
第二章 科技类文章写作
**节 概述
第二节 科技文献的检索
第三节 计算机情报检索系统的利用
第四节 科技报告
第五节 科技成果鉴定证书与发明申报书
第六节 知识产权与专利申请书
第七节 科技论文
第八节 科普说明文
【思考与练习】
第三章 经贸类文章写作
**节 概述
第二节 市场调查报告
第三节 经济活动分析报告
第四节 审计报告
第五节 招标书与投标书
第六节 经济合同
第七节 商品广告
第八节 产品（商品）说明书
【思考与练习】
第四章 司法类文章 写作
**节 概述
第二节 刑事诉状
第三节 民事诉状
第四节 行政诉状
第五节 上诉状
第六节 申诉状
第七节 答辩状
第八节 授权委托书
【思考与练习】
第五章 行政公文写作
**节 概述
第二节 行政公文的格式
第三节 命令（令）指示
第四节 议案决定
第五节 公告通告
第六节 通知通报
第七节 报告请示批复
第八节 函会议纪要
【思考与练习】
第六章 日常应用文章写作
**节 概述
第二节 日记与读书笔记
第三节 书信与电报
第四节 邀请书与聘请书
第五节 讲话稿
第六节 计划与总结
第七节 祝词与贺词
第八节 讣告与悼词
【思考与练习】
第七章 新闻类文章写作
**节 概述
第二节 消息
第三节 通讯
第四节 新闻评论
【思考与练习】