本书**版为普通高等教育“九五”**级**教材,获**级**教学成果二等奖。第二版为“十五”**级**教材。
全书共分十章,主要介绍了影视艺术的产生、创作过程、文化美学特性、鉴赏与评论、世界影视艺术的发展等内容。第二版沿袭了**版的基本体例,同时吸收国内外*新的研究成果,对内容进行了适当调整,如将欧、美国、亚洲、中国电影的介绍独立成章,强调了近年来迅猛发展的电视艺术,并为各部分补充了典型作品剧照等,体现出较强的时代性并便于教学使用。
本书可作为普通高校公共艺术教育的教材,也可供中文、影视专业师生使用,同时可作为影视艺术爱好者鉴赏影视作品、提高审美水平和艺术修养的自学读物。

**章 影视艺术综论
**节 影视艺术与现代科技
电影和电视作为20世纪人类*重要的文化现象,首先是新技术的发明,然后才导致新艺术的诞生。完全可以这样说,电影、电视从诞生到发展的全部历史。都与现代科学技��有着十分密切的关系。电影、电视是**产生于现代科学技术基础上的姊妹艺术。
在众多的艺术门类中,音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑、戏剧等,都是早在蒙昧时代或者文明时代的初期便已经出现。在以后的一段漫长的历史岁月里,人类再没有发明出新的艺术种类。直到19世纪末和20世纪上半叶,随着现代科学技术的迅猛发展,作为其现代艺术的电影和它的姊妹艺术电视才相继出现,成为人类科学史与艺术史上具有划时代意义的重大事件。因此,电影常常被人们称作“第七艺术”;与此同时,作为姊妹艺术的电视则被称作“第八艺术”。所以,我们说,在所有的艺术种类中,只有电影和电视是*年轻的现代艺术,也只有电影和电视,是我们**知道其诞生日期的艺术种类。尤其是电影与电视共同组成了一种影视文化,对20世纪人类社会生活产生了巨大的影响。有专家预言。影视文化与方兴未艾的计算机多媒体一道,正逐渐形成一种崭新的“多媒体视像文化”,并将对21世纪的人类文化产生深远的影响。这种现象也预示着:“在信息社会的**阶段,信息的主流将是视像信息,或者说信息文明的一个重要表征是视像文化的发达充溢”。
……

**章 影视艺术综论
**节 影视艺术与现代科技
第二节 影视艺术作为综合艺术
第三节 电影、电视作为大众传媒
第四节 影视艺术作为文化产业
第五节 影视艺术的社会影响
第二章 影视艺术文化特性
**节 社会性与时代性
第二节 国际性与民族性
第三节 文化品格与艺术创新
第三章 影视艺术创作
**节 创作流程
第二节 创作分工
第三节 创作新领域
第四章 影视艺术特性
**节 画面
第二节 声音
第三节 蒙太奇
第五章 欧洲电影
**节 世界电影艺术的形成
第二节 蒙太奇电影流派
第三节 意大利新现实主义电影流派
第四节 西方现代主义电影
第五节 新德国电影
第六章 美国电影
**节 传统好莱坞电影
第二节 新好莱坞电影
第三节 当代好莱坞电影
第七章 亚洲电影
**节 日本电影
第二节 印度电影
第三节 伊朗电影
第四节 韩国电影
第八章 中国电影
**节 旧中国电影(1905——1949)
第二节 新中国电影(1949——)
第三节 港台电影
第九章 电视艺术
**节 电视艺术概述
第二节 电视剧
第三节 电视综艺节目
第四节 电视纪录片
第十章 影视艺术鉴赏与批评
**节 影视艺术的鉴赏
第二节 影视艺术类型片的鉴赏
第三节 影视艺术批评
**版后记
第二版后记