亲爱的同学，当你翻开这本书时，你就是在延续课堂上教科书的化学学习，也就是在进行一次自主性学习评价。在学习中，你已经慢慢成为自己学习的主人了：工具书自己查，练习自己做，学习过程自己关注，学习方法自己调整，学习习惯自己养成，学习结果自己记载，有意义的问题自己探究……
也许有的同学会说，不就是练习题吗?是的，但是，这不仅是练习，更是自我检测，自我评价，如果你持之以恒，不断努力，通过自主性的学习评价，天天坚持下去，相信你一定能够提高化学水平和化学素养。
这本《同步练习》每一单元都有单元概述，引导你走进一个绚丽多彩的世界，使你再一次从单元的角度整体把握单元内容和学习方法，让你明确学习的具体任务。每课分为几个针对性很强的板块，要求你扎扎实实地进行基本功的积累与练习，并在此基础上能够纵横拓展。单元学习小结对本单元知识进行巩固性练习，并对该单元学习中自己的所有学习活动进行整理记载，再对自己的学习方法进行一次反思，以不断提高自主学习的能力。
在生活中，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因此，除了教科书的学习外，还应该更多地直接接触大量的课外化学学习材料，在大量化学实践中掌握化学学习的规律，全面

第1章 直角三角形的边角关系
1.1 从梯子的倾斜程度谈起（1）
1.1 从梯子的倾斜程度谈起（2）
1.2 30度，45度，60度角的三角函数值
1.3 三角函数的有关计算（1）
1.3 三角函数的有关计算（2）
1.4 船有触礁的危险吗
1.5 测量物体的高度
第1章 学习小结
第1章 自主学习测试
第2章 二次函数
2.1 二次函数所描述的关系
2.2 结识抛物线
2.3 刹车距离与二次函数
2.4 二次函数的图象（1）
2.4 二次函数的图象（2）
2.5 用三种方式表示二次函数
2.6 何时获得*大利润
2.7 *大面积是多少
2.8 二次函数与一元二次方程（1）
2.8 二次函数与一元二次方程（2）
第2章 学习小结
第2章 自主学习测试
第3章 圆
3.1 车轮为什么做成圆形
3.2 圆的对称性（1）
3.2 圆的对称性（2）
3.3 圆周角和圆心角的关系（1）
3.3 圆周角和圆心角的关系（2）
3.4 确定圆的条件
3.5 直线和圆的位置关系（1）
3.5 直线和圆的位置关系（2）
3.6 圆和圆的位置关系
3.7 弧长及扇形的面积
3.8 圆锥的侧面积
第3章 学习小结
第3章 自主学习测试
第4章 统计与概率
4.1 50年的变化（1）
4.1 50年的变化（2）
4.2 哪种方式更合算
4.3 游戏公平吗
第4章 学习小结
第4章 自主学习测试
期中测试卷
期末测试卷
参考答案

新课标，新理念，新助学。
与北师大版义务教育课程标准实验教科书配套的《同步练习》丛书，根据教学进度、教学内容和教学要求，设计拓展性学习内容和辅助性训练内容。内容选取与设计，以全日制义务教育各科课程标准为依据，体现其提倡的新理念，致力于全面提高学生的素养，为学生巩固知识、发展能力提供丰富多样的学习内容。
从书特点：
综合性 以综合性实践活动为主，不仅着眼于所学知识的复习和巩固，同时关注“三维”教育目标。
实效性 通过富有实效的练习内容，达到内容的“实”与形式的“活”的良好统一。
实践性 加强了课内知识与课外知识的有机结合，凸显学习与生活的紧密联系。
选择性 构建开放的学习体系，为学生留有选择、拓展和创造的空间。
趣味性 呈现方式生动活泼，从学生的兴趣入手，内容、版式对学生充满吸引力。