**章 胎教**周
一、胎教是人类教育的起点
《辞海》中对“胎教”一词是这样解释的:“古人认为,胎儿在母体中能够受孕妇言行的感化,所以孕妇必须谨守礼仪,给胎儿以良好的影响,叫做‘胎教‘”。由此可见,胎教在我国有着深厚的历史根源,并不是现代人凭空想象的,也不是从国外引进的。
随着社会的发展,我们对胎教又有了新的理解,它不再局限于孕妇对胎儿的影响。对于现代人来说,胎教实际上是指:通过科学地调节母体内外环境,对胎儿的身心发育实施良好的影响。它包括直接胎教和间接胎教两部分。直接胎教又包含*佳妊娠期、受孕时机、良好的精神状态、合理的饮食营养,以及健康的身体状况等;间接胎教包含音乐胎教、语言胎教、抚摸胎教、光照胎教等。
我们都知道,早期教育是人才培养的基础,而早期教育的起点,应该是胎儿期的教育,即胎教。现代科学证明,胎儿在母体中就��感知外部世界的能力。因此,在胎儿期给予宝宝适当的教育,对促进其智力、体力的健康发育都起着积极的作用。
“十月怀胎,一朝分娩”。自古以来,人们对怀胎的概念和出生的过程一直众说纷纭。在我国有这样传说:上古时代女娲造人之际,诸神赶来助之,有助其生阴阳者,有助其生耳目者,有助其生双臂者。
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