新颖性：练测合一的*新范本，题目新，形式新，理念新。以题目为载体，以训练和测评为手段，全面落实三维课程目标。
同步性：体现各版本教材*新修订的思想和精神，同步到课(节)；，基础训练与教材知识点同步设题，做到与学生的实际水平同步。
拓展性：根据教材实际需要，提炼综合点和拓展点，点下分层设题，针对性强。不仅强调对知识的学习，更重视对解决实际问题的能力的培养。
全面性：以巩固和延伸知识为主，着眼于开发智力，激发学习兴趣。从小学到高中，各年级均覆盖；所配教材版本齐全，普及率较高的教材尽收囊中。

**单元 繁荣与开放的社会
第1课 繁盛一时的隋朝
第2课 “贞观之治”
第3课 “开元盛世”
第4课 科举制的创立
第5课 “和同为一家”
第6课 对外友好往来
第7课 辉煌的隋唐文化（一）
第8课 辉煌的隋唐文化（二）
活动课 一历史短剧——文成公主人藏（略）
**单元测评卷
第二单元 经济**南移移和民族
关系的发展
第9课 民族政权并立的时代
第10课 经济**的南移
第11课 万千气象的宋代社会风貌
第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
第13课 灿烂的宋元文化（一）
第14课 灿烂的宋元文化（二）
活动课 二历史画配文——话说《清明上河图》（略）
第二单元测评卷
第三单元 统一多民族**的巩固和社会的危机
第15课 明朝君权的加强
第16课 中外的交往与冲突
第17课 君主集权的强化
第18课 收复台湾和抗击沙俄
第19课 统一多民族**的巩固
第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”
第21课 时代特点鲜明的明清文化（一）
第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）
活动课 三历史知识竞赛（略）
活动课 四设计历史知识示意图（略）
第三单元测评卷
期中测评卷
期末测评卷
参考答案与点拨

有效练习，方便检测，走向成功。