本丛书编写过程中，力求做到以下几点：
渗透先进的教育思想，充分发展现现代化教学手段，提高课堂教学效率。整个教案体现教师的主导作用和学生的主体地位，立足以学**展为**，注重学习方式及思维能力的培养。
教材分析精辟、透彻，内容取舍精当，力求突出**，突破难点。
依据新大纲要求，结合新教材特点，科学合理地分配课时。
科学设计教学过程，优化45分种全程，充分体现教学进程的导入、推理、高潮、结束几个阶段，重在教学思路和启发和教学方法的创新。
注重技能、技巧的传授，由课内到课外，由知识到能力，追求教学的艺术和高水平。突然出研究性、开放性课型的设计，**课堂教学的革新。
展示了当前常用的各类先进教具的使用方法，提供了鲜活、详实的备课参考资料，体现了学科间交叉结合的思想。

**章 概率与统计
1.1 离散型随机变量的分布列
1.2 离散型随机变量的期望与方差
1.3 抽样方法
1.4 总体分布的估计
1.5 正态分布
1.6 线怀回归
1.7 小结与复习
第二章 极限
2.1 数学归纳法
2.2 研究性课题:杨辉三角(一)
2.3 研究性课题:杨辉三角(二)
2.4 数列的极限
2.5 函数的极限
2.6 函数的四则运算
2.7 小结与复习
第三章 导数与微分
3.1 导数的概念
3.2 几种常见函数的导数
3.3 函数的和、差、积、商的导数
3.4 复合函数的导数
3.5 对函数与指数函数���导数
3.6 微分的概念与运算
3.7 函数的单调性
3.8 函数的极值
3.9 函数的*大值与*小值
3.10 小结与复习
第四章 复数
4.1 复数的概念
4.2 复数的向量表示
4.3 复数的加法与减法
4.4 复数的乘法与除法
4.5 小结与复习