本书是一部反映正常成年人的心理基本知识与基本心理规律的心理学教材,本书以心理学界公认的基本逻辑体为主,增加了反映实际生活切需要的心理健康教育、学习心内容。本书反映了心理学*为基本的内容与一些*新的发展成果。
全书共分十九章,主要由六大板块构成:心理学概况、认识过程、情感与意志过程、个性心理、心理健康教育、学习心理。
本书可作为本科心是学、哲学、教育学、师范院校公共师范教育等相关专业教材,也可供心理学爱好者参考。

**篇心理学概况
**章心理的概说
【内容提要】
本章全面阐述了心理的实质、心理所具有的特点、人的心理(意识)的独特性本质及心理发展规律的表现层次与心理发展的动力。
【学习要求】
1.领会科学的心理内涵,着重理解心理产生与发展的社会现实影响作用;
2.认识人的心理(意识)的本质;
3.了解心理的特点;
4.认识心理规律的表现层次;
5.理解并把握心理的发展动��;
6.用列提纲的方法,形成本章的知识结构。
**节 科学的心理观
辩证唯物主义对心理的基本认识是:心理是脑的机能,是对客观现实的反映;而人的心理则是依靠人脑实现的对客观现实的主观、能动的反映;人的心理的产生与发展是通过个体的实践活动来实现的。
一、心理是脑的机能
在人类历史发展的过程中,认识到心理是脑的机能的器官,曾经历了漫长的过程。
(一)从物种发生史来看,心理是物质反映形式发展到**阶段的属性
反映是指事物问发生相互作用时对所留下的痕迹的回答功能。反映是物质的普遍属性,不同的事物有着不同的反映形式。物质可分为两大类:无生命物质和有生命物质。随着物质形态从低级到**的发展,物质的反映形式也相应地由低级向**发展。
无生命物质的反映形式有三类:机械反映形式、物理反映形式、化学反映形式。例如水滴石穿,盐在水中会溶化,铁在潮湿空气中会生锈等。
有生命物质的反映形式有三类:生物反映形式(如感应性)、动物反映形式——心理、人的反映形式——意识。
生物的反映形式是有生命物质的*初反映形式。例如,植物有感应性,能以自己的活动或状态的变化对外界的影响做出反应,以维持新陈代谢正常进行。向日葵向着太阳旋转其花冠;绿色植物的枝叶趋向于阳光充裕的方向;植物根部趋向于地心引力的方向等,这些都是植物自我保存、自我调节的反映形式。
……

**篇 心理学概况
**章 心理的概说
**节 科学的心理观
第二节 人的意识
第三节 心理特点
第四节 心理规律
第五节 心理的发展
思考题1
第二章 对心理学的基本认识
**节 心理学的研究对象
第二节 心理学的研究范围
第三节 心理学的三大特点
思考题2
第三章 心理学发展简史
**节 心理学的产生与发展
第二节 早期西方心理学的主要派别
第三节 当代心理学主要研究取向
思考题3
第二篇 认识过程
第四章 注意
**节 注意概述
第二节 无意注意
第三节 有意注意与有意后注意
第四节 注意的特征规律
思考题4
第五章 感觉与知觉
**节 感觉与知觉概述
第二节 感觉的基本规律
第三节 知觉的基本特性与规律
思考题5
第六章 记忆
**节 记忆概述
第二节 记忆的基本过程
第三节 遗忘
第四节 记忆的品质及其个别差异
思考题6
第七章 思维
**节 思维概述
第二节 思维的过程和形式
第三节 问题解决
第四节 创造性思维
思考题7
第八章 表象和想象
**节 表象
第二节 想象
第三节 再造想象和创造想象
思考题8
第三篇 情感与意志过程
第九章 情绪与情感
**节 情绪、情感概述
第二节 情绪、情感的类别
第三节 情感的品质与培养
思考题9
第十章 意志
**节 意志概述
第二节 意志行动的心理过程
第三节 意志的品质与培养
思考题10
第四篇 个性心理
第十一章 个性倾向性
**节 需要
第二节 动机
第三节 价值观、兴趣、信念、理想
思考题11
第十二章 性格
**节 性格概述
……
第十三章 能力
第十四章 气质
第五篇 心理健康教育
第十五章 心理健康教育
第六篇 学习心理
第十六章 学习概述
第十七章 学习的类型
第十八章 学习理论
第十九章 学习的迁移
参考文献